Angkat Kearifan Lokal P5, Berikut Ragam Kreasi Kerajinan Fungsional Sehari-hari

Baca Juga: SERIE A: ROMA Ditahan Imbang Salernitana

Adapun tahapan P5 diawali dengan memahami P5, menyiapkan ekosistem sekolah, mendesain projek P5, mengelola P5, mendokumentasikan serta melaporkan hasil P5, dan yang terakhir adalah evaluasi dan tindak lanjut P5.

Tujuan dari P5 dalam Kurikulum Merdeka yaitu menjadikan peserta didik sebagai penerus bangsa yang unggul dan produktif.

SMP Muhammadiyah 1 Gombong mengimplementasikan program P5 dengan tema kearifan lokal yaitu dengan membuat kerajinan dari bahan alam berupa serabut kelapa, lidi dan bambu.

Implementasi P5 membuat kerajinan dari berbagai bahan alam ini mendatangkan pelatih dari luar untuk membimbing cara membuatnya.

Tidak hanya itu wali kelas dan guru juga ikut mendampingi dalam proses pembuatannya.

Sebelum melakukan proses pembuatan, wali kelas dan guru membantu menyiapkan bahan yang digunakan. Adapun alat dibawa oleh siswa berupa gunting dan palu besi.

Baca Juga: Deklarasi Stop Buang Air Besar Sembarangan Diluncurkan di Batur Banjarnegara

Siswa kelas 7 sudah dikelompokan disetiap kelasnya, sehingga memudahkan wali kelas dan narasumber dalam mendampingi.

Masing-masing kelas membuat produk yang berbeda sehingga didapatkan berbagai jenis kerajinan.