Network
"Kelebihan pembelajaran berdiferensiasi antara lain adalah memenuhi kebutuhan peserta didik, memaksimalkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan prestasi peserta didik, dan pembelajaran sesuai kebiutuhan peserta didik maka memperoleh pengetahuan maksimal."
Ada pula pendekatan student confered, di mana tujuannya agar peserta didik terlibat dalam proses pembelajaran sehingga bisa fokus di kelas.
"Ada strategi pengajaran konstekstual, dimana terjalin relasi antara guru dan murid. Sehingga guru dan murid sebagai peserta didik, dapat mengasah self management skill," kata Profesor Pendidikan Fisika (S1) Fakultas Matematika dan IPA Unnes tersebut.
Sementara Prof Dr Sri Wardani MSi membawakan materi bertema Pengenalan Kecerdasan Majemuk dalam Pembelajaran Berdiferensi (Kecerdasan majemuk dalam pembelajaran di SD).
Baca Juga: Mau Tahu, Mengapa Nyamuk Suka Terbang di Dekat Telinga?
Dia menyatakan pembelajaran berdiferensiasi merupakan usaha menyesuaikan proses pembelajaran dengan memberikan beragam cara melalui diferensiasi konten, proses, produk serta lingkungan belajar dan asesmen awal untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
"Seorang anak bisa memiliki kecerdasan yang berbeda dari anak lain. Terdapat 8 kecerdasan majemuk. Yakni, kecerdasan Bahasa (Linguistik), kecerdasan musikal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan visual dan spasial, kecerdasan logis matematis, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan naturalistik, dan kecerdasan kinestetik," katanya.
Contoh kecerdasan bahasa (linguistik) antara lain senang membaca dan menulis, ekspresif saat bercerita, mampu menjelaskan sesuatu dengan baik serta menggunakan bahasa dengan baik dan benar.
Contoh kecerdasan musikal antara lain suka mendengarkan musik, mampu memahami melodi dan irama,m serta suka menyanyi.
