BANJARNEGARAKU.COM - Berikut ini adalah 40 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem: Pilihan ganda dan kunci jawaban. Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif.
Penyusunan 40 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif ini dilansir Banjarnegaraku.com dari Buku IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, 40 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa).
40 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem: Pilihan ganda, dan kunci jawaban. Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
SOAL PILIHAN GANDA
1. Apa yang terjadi ketika cahaya melewati prisma?
a. Cahaya hilang
b. Cahaya terpantul kembali
c. Cahaya terpecah menjadi warna-warna
d. Cahaya berubah menjadi suara
Jawaban: c. Cahaya terpecah menjadi warna-warna
2. Mengapa kita bisa melihat benda-benda di sekitar kita pada siang hari?
a. Karena mata kita tidur pada siang hari
b. Karena ada banyak bintang di langit
c. Karena cahaya matahari memantul dari benda-benda itu ke mata kita
d. Karena kita hanya bisa melihat di malam hari
Jawaban: c. Karena cahaya matahari memantul dari benda-benda itu ke mata kita
3. Bagaimana suara dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain?
a. Suara bergerak dengan cepat
b. Suara bergerak karena ada angin
c. Suara bergerak dalam bentuk cahaya
d. Suara bergerak sebagai getaran melalui udara
Jawaban: d. Suara bergerak sebagai getaran melalui udara
4. Apa yang terjadi ketika kita menggerakkan jari kita di atas permukaan meja?
a. Meja berubah menjadi cahaya
b. Meja berubah menjadi angin
c. Meja berubah menjadi suara
d. Kita merasakan getaran
Jawaban: d. Kita merasakan getaran
5. Bagaimana kita dapat melihat bintang di malam hari?
a. Kita bisa melihat bintang karena ada suara
b. Kita bisa melihat bintang karena bintang mengeluarkan cahaya sendiri
c. Kita bisa melihat bintang karena bintang mengeluarkan angin
d. Kita bisa melihat bintang karena mata kita tidur di malam hari
Jawaban: b. Kita bisa melihat bintang karena bintang mengeluarkan cahaya sendiri
6. Apa yang terjadi ketika kita menyentuh sesuatu yang dingin?
a. Tangan kita berubah menjadi air
b. Tangan kita berubah menjadi angin
c. Tangan kita merasakan panas
d. Tangan kita merasakan dingin
Jawaban: d. Tangan kita merasakan dingin
7. Bagaimana kita dapat merasakan getaran ketika kita berjalan di atas jembatan?
a. Kita merasakan getaran karena jembatan berubah menjadi air
b. Kita merasakan getaran karena jembatan berubah menjadi angin
c. Kita merasakan getaran karena jembatan bergetar saat kita berjalan
d. Kita merasakan getaran karena mata kita berubah warna
Jawaban: c. Kita merasakan getaran karena jembatan bergetar saat kita berjalan
8. Apa yang terjadi ketika kita menekan tombol bel pada pintu?
a. Bel pintu berubah menjadi cahaya
b. Bel pintu berubah menjadi angin
c. Bel pintu berubah menjadi suara
d. Bel pintu dan tangan kita merasakan getaran
Jawaban: c. Pintu berubah menjadi suara
9. Bagaimana suara dapat merambat di dalam air?
a. Suara tidak dapat merambat di dalam air
b. Suara merambat di air karena ada cahaya
c. Suara merambat di air karena ada angin
d. Suara merambat di air sebagai gelombang getaran
Jawaban: d. Suara merambat di air sebagai gelombang getaran
10. Mengapa warna-warna berbeda terlihat saat matahari terbenam?
a. Karena matahari berubah menjadi suara
b. Karena matahari berubah menjadi angin
c. Karena cahaya matahari melewati lebih banyak lapisan udara
d. Karena matahari tidur saat terbenam
Jawaban: c. Karena cahaya matahari melewati lebih banyak lapisan udara
Baca Juga: 50 Contoh Soal PAI Pendidikan Agama Islam Kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka Pilgan dan Kunci Jawaban
11. Apa yang terjadi ketika kita berbicara dengan seseorang melalui telepon?
a. Suara kita berubah menjadi cahaya
b. Suara kita berubah menjadi angin
c. Suara kita berubah menjadi getaran
d. Suara kita tidak terdengar oleh lawan bicara
Jawaban: c. Suara kita berubah menjadi getaran
12. Bagaimana mata kita dapat melihat benda?
a. Mata kita bisa melihat karena ada cahaya
b. Mata kita bisa melihat karena ada suara
c. Mata kita bisa melihat karena ada angin
d. Mata kita bisa melihat karena ada air
Jawaban: a. Mata kita bisa melihat karena ada cahaya
13. Apa yang terjadi ketika cahaya memasuki mata kita?
a. Cahaya diserap oleh kulit
b. Cahaya dipantulkan oleh mata
c. Cahaya diubah menjadi suara
d. Cahaya diubah menjadi angin
Jawaban: b. Cahaya dipantulkan oleh mata
14. Bagaimana kita bisa mendengar suara?
a. Kita bisa mendengar suara karena ada cahaya
b. Kita bisa mendengar suara karena ada mata
c. Kita bisa mendengar suara karena ada telinga
d. Kita bisa mendengar suara karena ada hidung
Jawaban: c. Kita bisa mendengar suara karena ada telinga
15. Apa yang terjadi ketika kita mendengar suara?
a. Suara diubah menjadi cahaya
b. Suara diubah menjadi angin
c. Suara diubah menjadi bau
d. Suara diubah menjadi getaran di telinga
Jawaban: d. Suara diubah menjadi getaran di telinga
16. Bagaimana cara kita merasakan panas atau dingin?
a. Kita merasakan panas atau dingin karena ada cahaya
b. Kita merasakan panas atau dingin karena ada suara
c. Kita merasakan panas atau dingin karena ada getaran
d. Kita merasakan panas atau dingin karena ada kulit
Jawaban: d. Kita merasakan panas atau dingin karena ada kulit
17. Apa yang terjadi ketika kulit kita terkena sinar matahari?
a. Kulit kita berubah menjadi air
b. Kulit kita berubah menjadi angin
c. Kulit kita berubah menjadi suara
d. Kulit kita merasakan panas
Jawaban: d. Kulit kita merasakan panas
18. Bagaimana kita bisa merasakan getaran?
a. Kita bisa merasakan getaran karena ada cahaya
b. Kita bisa merasakan getaran karena ada suara
c. Kita bisa merasakan getaran karena ada mata
d. Kita bisa merasakan getaran karena ada saraf
Jawaban: d. Kita bisa merasakan getaran karena ada saraf
19. Apa yang terjadi ketika telinga kita mendengar musik?
a. Telinga kita berubah menjadi cahaya
b. Telinga kita berubah menjadi air
c. Telinga kita merasakan getaran
d. Telinga kita merasakan panas
Jawaban: c. Telinga kita merasakan getaran
20. Bagaimana kita bisa melihat warna-warna yang berbeda?
a. Kita bisa melihat warna karena ada angin
b. Kita bisa melihat warna karena ada suara
c. Kita bisa melihat warna karena cahaya memiliki spektrum warna
d. Kita bisa melihat warna karena mata kita berubah warna
Jawaban: c. Kita bisa melihat warna karena cahaya memiliki spektrum warna
Baca Juga: 30 Contoh Soal PTS Kelas 3 SD MI dan Kunci Jawaban Part 1
21. Apa yang dimaksud dengan predator dalam ekosistem?
A. Hewan yang memakan tumbuhan.
B. Hewan yang menjadi mangsa dalam rantai makanan.
C. Hewan yang memakan hewan lain.
D. Hewan yang membantu dalam penyerbukan bunga.
Jawaban: C. Hewan yang memakan hewan lain.
22. Mengapa penting untuk menjaga keseimbangan ekosistem?
A. Keseimbangan ekosistem tidak penting.
B. Untuk mengurangi keanekaragaman hayati.
C. Agar tidak ada spesies yang punah.
D. Agar ekosistem lebih terorganisir.
Jawaban: C. Agar tidak ada spesies yang punah.
23. Apa yang dapat terjadi jika tumbuhan di suatu ekosistem mati karena polusi air?
A. Tumbuhan akan tumbuh lebih baik.
B. Tidak akan ada perubahan dalam ekosistem.
C. Ini dapat mengganggu rantai makanan dan memengaruhi hewan yang bergantung pada tumbuhan tersebut.
D. Hewan-hewan akan menghasilkan lebih banyak makanan.
Jawaban: C. Ini dapat mengganggu rantai makanan dan memengaruhi hewan yang bergantung pada tumbuhan tersebut.
24. Apa yang dimaksud dengan pemangsa alami dalam ekosistem?
A. Hewan yang memakan hewan lain untuk melindungi diri mereka sendiri.
B. Hewan yang memakan tumbuhan dalam ekosistem.
C. Hewan yang diperkenalkan oleh manusia ke dalam ekosistem.
D. Hewan yang hidup bersama secara damai dengan hewan lain.
Jawaban: A. Hewan yang memakan hewan lain untuk melindungi diri mereka sendiri.
25. Bagaimana kegiatan manusia seperti penangkapan ikan berlebihan dapat merusak ekosistem perairan?
A. Ini tidak memiliki dampak pada ekosistem perairan.
B. Ini dapat mengurangi populasi tumbuhan dalam air.
C. Ini dapat mengganggu rantai makanan dan menyebabkan kepunahan ikan.
D. Ini membuat ekosistem perairan lebih seimbang.
Jawaban: C. Ini dapat mengganggu rantai makanan dan menyebabkan kepunahan ikan.
26. Apa yang dapat kita lakukan untuk melindungi ekosistem laut?
A. Membuang sampah plastik ke laut.
B. Mencemari air laut dengan limbah kimia.
C. Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai.
D. Meningkatkan penangkapan ikan berlebihan.
Jawaban: C. Mengurangi penggunaan plastik sekali pakai.
27. Bagaimana perubahan musim dapat memengaruhi kehidupan tumbuhan dan hewan di ekosistem?
A. Perubahan musim tidak memiliki pengaruh pada ekosistem.
B. Hewan dan tumbuhan beradaptasi dengan cepat.
C. Perubahan musim dapat mempengaruhi reproduksi dan migrasi hewan serta pertumbuhan tumbuhan.
D. Tidak ada perubahan dalam ekosistem selama perubahan musim.
Jawaban: C. Perubahan musim dapat mempengaruhi reproduksi dan migrasi hewan serta pertumbuhan tumbuhan.
28. Bagaimana perubahan suhu dapat mempengaruhi populasi tumbuhan dan hewan dalam ekosistem gurun?
A. Populasi tumbuhan dan hewan akan meningkat.
B. Populasi tumbuhan dan hewan akan tetap konstan.
C. Perubahan suhu dapat menyebabkan kekeringan dan menyusutnya populasi.
D. Semua tumbuhan dan hewan akan bermigrasi ke ekosistem lain.
Jawaban: C. Perubahan suhu dapat menyebabkan kekeringan dan menyusutnya populasi.
29. Apa yang bisa kita lakukan untuk mengurangi dampak negatif kita pada ekosistem?
A. Meningkatkan pembakaran limbah.
B. Menggunakan lebih banyak bahan kimia di pertanian.
C. Mendukung pelestarian alam dan praktik berkelanjutan.
D. Membuang sampah plastik ke alam liar.
Jawaban: C. Mendukung pelestarian alam dan praktik berkelanjutan.
30. Mengapa penting untuk menjaga keseimbangan dalam rantai makanan dalam ekosistem?
A. Keseimbangan tidak penting.
B. Ini memastikan setiap hewan dalam ekosistem memiliki cukup makanan.
C. Ini mengurangi populasi predator.
D. Ini memastikan tidak ada hewan yang makan berlebihan.
Jawaban: D. Ini memastikan tidak ada hewan yang makan berlebihan.
31. Bagaimana interaksi antara tumbuhan dan hewan dalam ekosistem hutan dapat dijelaskan?
A. Hewan memakan tumbuhan untuk mengendalikan populasi.
B. Tumbuhan menghasilkan oksigen yang dibutuhkan oleh hewan.
C. Tumbuhan dan hewan saling berkompetisi untuk sumber daya.
D. Hewan membantu tumbuhan dalam penyerbukan.
Jawaban: B. Tumbuhan menghasilkan oksigen yang dibutuhkan oleh hewan.
32. Apa yang terjadi jika satu spesies hewan dalam ekosistem mengalami kelebihan populasi?
A. Semua hewan dalam ekosistem akan mati.
B. Spesies lain akan menjadi punah.
C. Ini akan menciptakan ketidakseimbangan dalam ekosistem.
D. Ekosistem akan menjadi lebih seimbang.
Jawaban: C. Ini akan menciptakan ketidakseimbangan dalam ekosistem.
33. Bagaimana perubahan suhu yang drastis dalam ekosistem sungai dapat mempengaruhi kehidupan ikan?
A. Ikan akan berkembang biak lebih cepat.
B. Ikan akan bertahan tanpa perubahan.
C. Perubahan suhu dapat menyebabkan kematian ikan.
D. Ikan akan menjadi lebih aktif.
Jawaban: C. Perubahan suhu dapat menyebabkan kematian ikan.
34. Apa yang dimaksud dengan rantai makanan dalam ekosistem?
A. Daftar makanan favorit hewan-hewan di ekosistem.
B. Urutan dalam ekosistem di mana hewan-hewan saling makan.
C. Peringkat hewan-hewan dalam ekosistem berdasarkan ukuran.
D. Cara hewan-hewan berkomunikasi dalam ekosistem.
Jawaban: B. Urutan dalam ekosistem di mana hewan-hewan saling makan.
35. Bagaimana deforestasi dapat mempengaruhi ekosistem hutan?
A. Meningkatkan keanekaragaman hayati.
B. Meningkatkan kualitas air.
C. Merusak habitat dan menyebabkan kepunahan.
D. Mengurangi curah hujan.
Jawaban: C. Merusak habitat dan menyebabkan kepunahan.
36. Apa yang dimaksud dengan "pemulihan ekosistem"?
A. Proses menghancurkan ekosistem yang sudah ada.
B. Upaya untuk mengembalikan ekosistem yang rusak menjadi kondisi semula.
C. Proses menambahkan lebih banyak spesies ke dalam ekosistem.
D. Perubahan ekosistem secara permanen.
Jawaban: B. Upaya untuk mengembalikan ekosistem yang rusak menjadi kondisi semula.
37. Apa yang terjadi ketika satu spesies hewan dalam ekosistem sungai mengalami kepunahan?
A. Semua spesies lain dalam ekosistem akan menjadi lebih sehat.
B. Ekosistem sungai akan menjadi lebih seimbang.
C. Keseimbangan ekosistem dapat terganggu.
D. Tidak ada yang akan berubah.
Jawaban: C. Keseimbangan ekosistem dapat terganggu.
38. Bagaimana perubahan cuaca dan iklim dapat memengaruhi ekosistem?
A. Ini tidak akan memiliki dampak pada ekosistem.
B. Ini dapat mempengaruhi migrasi hewan saja.
C. Ini dapat mempengaruhi reproduksi tumbuhan dan hewan.
D. Ini hanya memengaruhi ekosistem di daerah dingin.
Jawaban: C. Ini dapat mempengaruhi reproduksi tumbuhan dan hewan.
39. Apa peran produsen dalam ekosistem?
A. Makan hewan-hewan lain.
B. Menghasilkan makanan sendiri dengan energi matahari.
C. Menghancurkan sumber daya alam.
D. Menjadi pemangsa utama dalam rantai makanan.
Jawaban: B. Menghasilkan makanan sendiri dengan energi matahari.
40. Bagaimana kita sebagai manusia dapat berkontribusi untuk memelihara harmoni dalam ekosistem?
A. Dengan memusnahkan semua spesies yang mengganggu.
B. Dengan mengurangi penggunaan sumber daya alam.
C. Dengan memindahkan spesies asing ke dalam ekosistem.
D. Dengan membiarkan alam mengatasi masalahnya sendiri.
Jawaban: B. Dengan mengurangi penggunaan sumber daya alam.
Demikian 40 contoh soal IPAS kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi dan Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem: Pilihan ganda dan kunci jawaban. Persiapan Ulangan Harian, PTS, PAS, PAT maupun Sumatif. Semoga bermanfaat.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. ***