30 Contoh Soal IPA Kelas 6 SD MI Kurikulum Merdeka Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup dan Kunci Jawaban

BANJARNEGARAKU.COM - Berikut ini adalah 30 contoh soal IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).

Penyusunan 30 contoh soal IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini dilansir Banjarnegaraku.com dari Buku IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).

Kali ini, 30 contoh soal IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).

30 contoh soal IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran dan persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).

Soal 1:
Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan tahap dalam siklus hidup kupu-kupu?
A. Telur
B. Larva
C. Pupa
D. Pupa Dewasa

Jawaban: D. Pupa Dewasa

Soal 2:
Mengapa perubahan suhu dan cuaca dapat memengaruhi perkembangan makhluk hidup di suatu ekosistem?
a. Perubahan suhu tidak memengaruhi makhluk hidup.
b. Cuaca hanya memengaruhi tumbuhan, tidak hewan.
c. Perubahan suhu dan cuaca dapat memengaruhi ketersediaan makanan dan tempat tinggal bagi makhluk hidup.
d. Perubahan suhu dan cuaca hanya memengaruhi perkembangan tumbuhan.

Jawaban: c. Perubahan suhu dan cuaca dapat memengaruhi ketersediaan makanan dan tempat tinggal bagi makhluk hidup.

Soal 3:
Apa yang menjadi perbedaan antara perkembangbiakan seksual dan perkembangbiakan aseksual?
A. Perkembangbiakan seksual melibatkan satu induk, sedangkan perkembangbiakan aseksual melibatkan dua induk.
B. Perkembangbiakan seksual menghasilkan keturunan yang genetiknya identik dengan induk, sedangkan perkembangbiakan aseksual menghasilkan keturunan dengan variasi genetik.
C. Perkembangbiakan seksual hanya terjadi pada tumbuhan, sedangkan perkembangbiakan aseksual hanya terjadi pada hewan.
D. Perkembangbiakan seksual melibatkan transfer langsung materi genetik antara dua induk.

Jawaban: B. Perkembangbiakan seksual menghasilkan keturunan yang genetiknya identik dengan induk, sedangkan perkembangbiakan aseksual menghasilkan keturunan dengan variasi genetik.

Soal 4:
Apa yang dimaksud dengan embrio?
A. Makhluk hidup yang sudah dewasa.
B. Tahap awal perkembangan makhluk hidup setelah fertilisasi.
C. Bagian dalam tubuh manusia.
D. Makhluk hidup yang sudah mati.

Jawaban: B. Tahap awal perkembangan makhluk hidup setelah fertilisasi.

Soal 5:
Bagaimana proses fertilisasi terjadi pada hewan?

A. Proses fertilisasi terjadi di dalam tanah.
B. Proses fertilisasi terjadi ketika sel kelamin Jantan dan sel kelamin betina bertemu.
C. Proses fertilisasi terjadi ketika tumbuhan menghasilkan biji.
D. Proses fertilisasi terjadi ketika hewan bertukar makanan.

Jawaban: B. Proses fertilisasi terjadi ketika sel kelamin jantan dan sel kelamin betina bertemu.

Baca Juga: 30 Contoh Soal IPA Kelas 6 SD MI Kurikulum Merdeka Bab 1 Ciri Khusus Makhluk Hidup dan Kunci Jawaban

Soal 6:
Apakah yang terjadi pada sel telur setelah proses fertilisasi?

A. Sel telur berkembang menjadi embrio.
B. Sel telur mati.
C. Sel telur menghasilkan spora.
D. Sel telur menjadi haploid.

Jawaban: A. Sel telur berkembang menjadi embrio.

Soal 7:
Bagaimana proses perkembangan makhluk hidup dalam telur ikan?

A. Ikan bertelur dan telur langsung menjadi ikan dewasa.
B. Telur ikan menetas menjadi larva, dan kemudian larva berkembang menjadi ikan dewasa.
C. Ikan bertelur dan telur langsung menjadi ikan larva.
D. Ikan bertelur dan telur langsung menjadi ikan pupa.

Jawaban: B. Telur ikan menetas menjadi larva, dan kemudian larva berkembang menjadi ikan dewasa.

Soal 8:
Manusia mengalami perkembangan dari masa anak-anak hingga dewasa. Apa yang disebut dengan tahap perkembangan antara anak-anak dan dewasa pada manusia?

A. Bayi
B. Remaja
C. Lansia
D. Pensiun

Jawaban: B. Remaja

Soal 9:
Apa yang dimaksud dengan metamorfosis sempurna?

A. Perubahan bentuk makhluk hidup yang tidak terlalu drastis.
B. Proses perkembangan makhluk hidup yang tidak melibatkan tahap larva.
C. Perubahan bentuk makhluk hidup yang melibatkan tahap telur, larva, pupa dan dewasa
D. Proses perkembangan makhluk hidup yang hanya terjadi pada serangga.

Jawaban: C. Perubahan bentuk makhluk hidup yang melibatkan tahap telur, larva, pupa dan dewasa.

Soal 10:
Apa yang dimaksud dengan polinasi dan bagaimana proses ini berperan dalam reproduksi tumbuhan berbunga?
a. Polinasi adalah proses pembentukan buah pada tumbuhan berbunga.
b. Polinasi adalah proses menempelnya serbuk sari (stamen) pada kepala putik (stigma)., yang diperlukan untuk pembuahan.
c. Polinasi adalah proses penyerbukan antara serbuk sari dan putik pada bunga yang sama.
d. Polinasi hanya terjadi pada tumbuhan yang tidak berbunga.

Jawaban: b. Polinasi adalah proses menempelnya serbuk sari (stamen) pada kepala putik (stigma)., yang diperlukan untuk pembuahan.

Baca Juga: 30 Contoh Soal Matematika Kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka Bab 3 Menghitung Bilangan Desimal x Bilangan Desimal

Soal 11:
Pada suatu eksperimen, seorang ilmuwan memasukkan dua kelompok belatung dalam dua lingkungan yang berbeda. Kelompok pertama ditempatkan dalam lingkungan yang cahayanya terus-menerus ada, sedangkan kelompok kedua ditempatkan dalam lingkungan yang gelap total. Setelah beberapa waktu, ilmuwan menemukan bahwa kelompok pertama mengalami metamorfosis menjadi nyamuk, sedangkan kelompok kedua tetap berupa belatung. Apa yang dapat diambil dari eksperimen ini?

A. Cahaya adalah faktor yang mempengaruhi perkembangan belatung.
B. Metamorfosis hanya terjadi pada nyamuk.
C. Belatung selalu bermetamorfosis menjadi nyamuk tanpa memperhatikan lingkungan.
D. Gelap total adalah faktor yang mempengaruhi perkembangan belatung.

Jawaban: A. Cahaya adalah faktor yang mempengaruhi perkembangan belatung.

Soal 12:
Seorang petani memperhatikan bahwa ayam-ayamnya yang baru menetas memiliki bulu yang lembut dan berwarna cerah. Namun, setelah beberapa minggu, bulu mereka menjadi lebih keras dan berubah warna menjadi lebih gelap. Apa yang dapat disimpulkan dari perubahan ini?

A. Ayam-ayam tersebut mengalami metamorfosis.
B. Perubahan bulu adalah contoh perkembangan aseksual.
C. Perubahan bulu adalah contoh adaptasi pada ayam.
D. Perubahan bulu adalah hasil dari proses reproduksi.

Jawaban: C. Perubahan bulu adalah contoh adaptasi pada ayam.

Soal 13:
Apa peran klorofil dalam proses fotosintesis pada tumbuhan?
a. Menyerap karbon dioksida
b. Menghasilkan oksigen
c. Menyerap sinar matahari
d. Menghasilkan glukosa

Jawaban: c. Menyerap sinar matahari.

Soal 14:
Mengapa spesies endemik sangat penting untuk menjaga keanekaragaman hayati di suatu wilayah?
a. Spesies endemik tidak memiliki peran penting dalam menjaga keanekaragaman hayati.
b. Spesies endemik dapat menggantikan spesies non-endemik yang sudah punah.
c. Spesies endemik adalah spesies yang hanya ditemukan di wilayah tertentu dan memiliki peran unik dalam ekosistem tersebut.
d. Spesies endemik tidak memiliki peran dalam ekosistem.

Jawaban: c. Spesies endemik adalah spesies yang hanya ditemukan di wilayah tertentu dan memiliki peran unik dalam ekosistem tersebut.

Soal 15:
Seorang siswa melakukan eksperimen dengan tanaman. Dia memilih dua tanaman dari jenis yang sama dan menempatkannya dalam kondisi yang sama, termasuk cahaya, air, dan tanah yang serupa. Namun, dia memberikan satu tanaman dengan pupuk tambahan sementara yang lainnya tidak mendapatkan pupuk tambahan. Setelah beberapa minggu, siswa tersebut menemukan bahwa tanaman yang diberi pupuk tambahan tumbuh lebih tinggi dan lebih sehat dibandingkan yang lainnya. Apa yang dapat disimpulkan dari eksperimen ini?

A. Pupuk tambahan tidak memiliki pengaruh pada pertumbuhan tanaman.
B. Tanaman membutuhkan cahaya untuk tumbuh.
C. Pupuk tambahan memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.
D. Tanaman tidak membutuhkan air untuk tumbuh.

Jawaban: C. Pupuk tambahan memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.

Baca Juga: 30 Contoh Soal Matematika Kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka Bab 3 Menghitung Bilangan Bulat x Bilangan Desimal

Soal 16:
Seorang peneliti mempelajari dua spesies katak yang hidup di dua lingkungan yang berbeda. Spesies pertama hidup di kolam yang airnya jernih dan memiliki banyak sumber cahaya matahari, sementara spesies kedua hidup di kolam yang airnya keruh dan memiliki sedikit cahaya matahari yang masuk. Apa yang mungkin menjadi perbedaan dalam perkembangan kedua spesies ini?

A. Kedua spesies katak memiliki perkembangan yang sama karena mereka adalah spesies yang sama.
B. Katak spesies pertama memiliki perkembangan yang lebih cepat karena lingkungannya lebih mendukung.
C. Katak spesies kedua memiliki perkembangan yang lebih cepat karena perlu beradaptasi dengan lingkungan yang keras.
D. Katak spesies pertama memiliki perkembangan yang lebih lambat karena mereka harus beradaptasi dengan banyak cahaya matahari.

Jawaban: B. Katak spesies pertama memiliki perkembangan yang lebih cepat karena lingkungannya lebih mendukung.

Soal 17:
Pada suatu penelitian, seorang ilmuwan menemukan dua populasi burung yang hidup di dua pulau yang berbeda. Populasi pertama dari pulau A memiliki bentuk paruh yang lebih panjang, sementara populasi kedua dari pulau B memiliki bentuk paruh yang lebih pendek. Apa yang mungkin menjadi penyebab perbedaan ini dalam perkembangan burung-burung ini?

A. Perbedaan ini adalah hasil dari mutasi genetik yang acak.
B. Burung-burung di pulau A memakan makanan yang berbeda dengan burung-burung di pulau B.
C. Burung-burung di pulau A adalah keturunan dari burung-burung di pulau B.
D. Paruh burung-burung ini tidak memiliki peran dalam makanan.

Jawaban: B. Burung-burung di pulau A memakan makanan yang berbeda dengan burung-burung di pulau B.

Soal 18:
Seorang siswa melakukan eksperimen dengan dua tanaman dari jenis yang sama. Dia menempatkan satu tanaman di bawah sinar matahari langsung dan yang lainnya di dalam ruangan gelap. Setelah beberapa minggu, dia menemukan bahwa tanaman yang ditempatkan di bawah sinar matahari tumbuh lebih tinggi dan memiliki daun yang lebih hijau dibandingkan yang lainnya. Apa yang dapat disimpulkan dari eksperimen ini?

A. Tanaman tidak memerlukan cahaya matahari untuk tumbuh.
B. Cahaya matahari memiliki efek negatif pada pertumbuhan tanaman.
C. Cahaya matahari memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.
D. Tanaman tidak memerlukan air untuk tumbuh.

Jawaban: C. Cahaya matahari memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.

Soal 19:
Seorang ilmuwan melakukan penelitian tentang perkembangan tumbuhan yang tumbuh di berbagai kondisi lingkungan. Dia menemukan bahwa tumbuhan yang tumbuh di daerah dengan cuaca yang panas dan kering memiliki akar yang lebih panjang dan lebih banyak daun dibandingkan tumbuhan yang tumbuh di daerah dengan cuaca yang lembab. Apa yang dapat dijelaskan oleh perbedaan ini?

A. Perbedaan ini adalah hasil dari mutasi genetik yang acak.
B. Tumbuhan di daerah panas dan kering memiliki perkembangan yang lebih lambat.
C. Tumbuhan di daerah panas dan kering harus beradaptasi dengan kondisi lingkungan yang keras.
D. Akar panjang dan banyak daun adalah hasil dari reproduksi aseksual.

Jawaban: C. Tumbuhan di daerah panas dan kering harus beradaptasi dengan kondisi lingkungan yang keras.

Soal 20:
Bagaimana perubahan iklim dapat memengaruhi ekosistem dan makhluk hidup di dalamnya?
a. Perubahan iklim tidak memiliki dampak pada ekosistem.
b. Perubahan iklim dapat menyebabkan peningkatan keanekaragaman hayati.
c. Perubahan iklim dapat menyebabkan migrasi dan perubahan perilaku hewan.
d. Perubahan iklim hanya memengaruhi makhluk hidup dalam ekosistem air.

Jawaban: c. Perubahan iklim dapat menyebabkan migrasi dan perubahan perilaku hewan.

Baca Juga: 30 Contoh Soal Matematika Kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka Materi Bab 2 Pengukuran per Kuantitas unit dan Kunci

Soal 21:
Apa dampak negatif dari penggunaan pupuk kimia yang berlebihan dalam pertanian?
a. Meningkatkan produktivitas tanaman secara berkelanjutan.
b. Merusak tanah dan lingkungan dengan polusi nutrisi.
c. Meningkatkan keberlanjutan ekosistem.
d. Meningkatkan keanekaragaman hayati di pertanian.

Jawaban: b. Merusak tanah dan lingkungan dengan polusi nutrisi.

Soal 22:
Bagaimana peran tumbuhan dalam menyediakan oksigen untuk kehidupan di Bumi?
a. Tumbuhan menghasilkan oksigen melalui proses respirasi.
b. Tumbuhan menghasilkan oksigen melalui fotosintesis.
c. Tumbuhan menghasilkan oksigen melalui proses pembakaran.
d. Tumbuhan tidak berperan dalam penyediaan oksigen.

Jawaban: b. Tumbuhan menghasilkan oksigen melalui fotosintesis.

Soal 23:
Apa yang dimaksud dengan "spesies invasif" dan mengapa mereka dapat menjadi ancaman bagi ekosistem asli?
a. Spesies invasif adalah spesies yang selalu menguntungkan ekosistem asli.
b. Spesies invasif adalah spesies yang tidak dapat bertahan hidup dalam ekosistem asli.
c. Spesies invasif adalah spesies yang dapat mengganggu ekosistem asli dan mengancam spesies asli.
d. Spesies invasif hanya ada di ekosistem air.

Jawaban: c. Spesies invasif adalah spesies yang dapat mengganggu ekosistem asli dan mengancam spesies asli.

Soal 24:
Seorang siswa melakukan eksperimen dengan dua kelompok tanaman yang sama. Dia menempatkan satu kelompok di dalam ruangan yang memiliki suhu tetap dan yang lainnya di luar ruangan yang memiliki fluktuasi suhu harian yang besar. Setelah beberapa minggu, dia menemukan bahwa tanaman yang berada di luar ruangan memiliki batang yang lebih kuat dan tahan terhadap angin yang kencang. Apa yang dapat disimpulkan dari eksperimen ini?

A. Suhu tidak memengaruhi pertumbuhan tanaman.
B. Fluktuasi suhu harian memiliki efek negatif pada pertumbuhan tanaman.
C. Fluktuasi suhu harian memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.
D. Tanaman tidak memerlukan air untuk tumbuh.

Jawaban: C. Fluktuasi suhu harian memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.

Soal 25:
Bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memantau dan melestarikan keanekaragaman hayati di lingkungan kita?
a. Teknologi tidak memiliki peran dalam melestarikan keanekaragaman hayati.
b. Teknologi dapat digunakan untuk menghancurkan keanekaragaman hayati.
c. Teknologi dapat digunakan untuk memantau, melindungi, dan mengelola sumber daya alam yang berkelanjutan.
d. Teknologi hanya berguna di laboratorium, tidak di alam bebas.

Jawaban: c. Teknologi dapat digunakan untuk memantau, melindungi, dan mengelola sumber daya alam yang berkelanjutan

Baca Juga: 30 Contoh Soal Matematika Kelas 5 SD MI Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Bilangan Desimal dan Bilangan Bulat

Soal 26:
Bagaimana organisme dalam ekosistem hutan saling bergantung satu sama lain dalam memenuhi kebutuhan makanan dan perlindungan?
a. Organisme dalam hutan hanya bersaing untuk sumber daya.
b. Organisme dalam hutan tidak memengaruhi satu sama lain.
c. Organisme dalam hutan membentuk hubungan simbiosis yang saling menguntungkan.
d. Organisme dalam hutan tidak saling bergantung satu sama lain.

Jawaban: c. Organisme dalam hutan membentuk hubungan simbiosis yang saling menguntungkan.

Soal 27:
Seorang siswa melakukan eksperimen dengan dua kelompok tanaman yang sama. Dia menempatkan satu kelompok di dalam ruangan gelap dan yang lainnya di luar ruangan yang terkena sinar matahari langsung sepanjang hari. Setelah beberapa waktu, dia menemukan bahwa tanaman yang tumbuh di luar ruangan lebih tinggi dan memiliki daun yang lebih besar dibandingkan yang di dalam ruangan gelap. Apa yang dapat disimpulkan dari eksperimen ini?

A. Tanaman tidak memerlukan sinar matahari untuk tumbuh.
B. Sinar matahari memiliki efek negatif pada pertumbuhan tanaman.
C. Sinar matahari memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.
D. Tanaman tidak memerlukan air untuk tumbuh.

Jawaban: C. Sinar matahari memiliki efek positif pada pertumbuhan tanaman.

Soal 28:
Seorang peneliti membandingkan dua spesies serangga yang memiliki warna yang sama. Namun, spesies pertama hidup di hutan hujan tropis yang lembab, sedangkan spesies kedua hidup di gurun yang kering. Apa yang mungkin menjadi penyebab perbedaan ini dalam perkembangan kedua spesies serangga ini?

A. Perbedaan ini adalah hasil dari mutasi genetik yang acak.
B. Serangga spesies pertama adalah keturunan dari serangga spesies kedua.
C. Warna serangga adalah hasil dari adaptasi terhadap lingkungan mereka.
D. Warna serangga adalah hasil dari reproduksi aseksual.

Jawaban: C. Warna serangga adalah hasil dari adaptasi terhadap lingkungan mereka.

Soal 29:
Seorang ilmuwan mempelajari dua spesies burung yang hidup di dua pulau yang berbeda. Burung spesies pertama memiliki bulu yang cerah dan mencolok, sementara burung spesies kedua memiliki bulu yang cenderung lebih gelap dan lebih tidak mencolok. Apa yang mungkin menjadi penyebab perbedaan ini dalam perkembangan kedua spesies burung ini?

A. Perbedaan ini adalah hasil dari mutasi genetik yang acak.
B. Burung spesies pertama adalah keturunan dari burung spesies kedua.
C. Warna bulu adalah hasil dari adaptasi terhadap lingkungan mereka.
D. Warna bulu adalah hasil dari reproduksi aseksual.

Jawaban: C. Warna bulu adalah hasil dari adaptasi terhadap lingkungan mereka.

Soal 30:
Mengapa memahami siklus hidup suatu makhluk hidup penting dalam konservasi spesies yang terancam punah?
a. Konservasi hanya berkaitan dengan habitat, tidak dengan siklus hidup.
b. Dengan memahami siklus hidup, kita dapat menghindari gangguan terhadap tahap perkembangan yang rentan.
c. Siklus hidup tidak berpengaruh pada konservasi spesies terancam punah.
d. Konservasi hanya dilakukan pada spesies yang tidak memiliki siklus hidup yang kompleks.

Jawaban: b. Dengan memahami siklus hidup, kita dapat menghindari gangguan terhadap tahap perkembangan yang rentan.

Baca Juga: 30 Contoh Soal Matematika Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka Bab 2 Pecahan dan Kunci Jawaban

Semoga soal-soal ini dapat membantu Kalian dalam mempersiapkan diri untuk menguasai materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup. Jika Kalian memiliki pertanyaan lebih lanjut atau memerlukan bantuan tambahan, jangan ragu untuk bertanya kepada guru. Tetap semangat belajar!

Demikian 30 contoh soal IPA kelas 6 SD MI Materi Bab 2 Perkembangbiakan Makhluk Hidup Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Semoga bermanfaat.