Network
14.Saat berkunjung ke Bali, Udin menemukan banyak sesaji. Sesaji tersebut merupakan bagian dari tata cara beribadah umat Hindu. Udin menghargai dengan tidak merusak sesaji. Sikap Udin sesuai dengan penerapan Pancasila sila ke ….
a. satu
b. dua
c. tiga
d. empat
Jawaban:a. satu
15.Bhineka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia yang bermakna….
a.Keberagaman adalah kekayaan bangsa Indonesia
b.meskipun berbeda-beda, namun tetap bersatu
c.sikap toleransi sebaiknya dikembangkan dalam kehidupan berbangsa
d.menghargai perbedaan
Jawaban:b.meskipun berbeda-beda, namun tetap bersatu
16. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah….
a.menghapus semua perbedaan
b.memandang rendah suku dan budaya lain
c.menganggap suku dan budaya sendiri paling benar
d.menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
Jawaban:d.menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa
17.Ali berasal dari Jawa dan Togar berasal dari Batak. Mereka selalu rukun meskipun berbeda….
a.ras
b.agama
c.suku
d.budaya
Jawaban:c.suku
18.Tari Pendet merupakan tari daerah yang berasal dari …..
a.Madura
b. Nusa Tenggara
c. Bali
d.Jawa Timur
Jawaban:c. Bali
19.Memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara….
a.mempelajari dan memahami kesenian budaya asing
b.menyaksikan pertunjukan budaya daerah sendiri
c.mempelajari budaya daerah lain
d.mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
Jawaban:d.mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
20.Semboyan bangsa Indonesia adalah Bhineka Tunggal Ika. Dimana Bhineka Tunggal Ika diambil dari kitab Sutasoma karangan…..
a.Sukarno
b.M.Yamin
c.Soepomo
d.Mpu Tantular
Jawaban: d.Mpu Tantular
Demikian 20 contoh soal PPKN kelas 5 SD MI Bab 3 sebagai persiapan sumatif ,PTS, dan penilaian harian beserta kunci jawaban dengan Kurikulum Merdeka. Selamat belajar dan semoga bermanfaat.***
