Dia mencontohkan, mulai dari lini percetakan hingga ranah wirausaha.
Siswa di SMK tersebut dilatih untuk membuat robot yang dapat berfungsi membantu manusia.
Meskipun masih purwarupa, namun hal tersebut menjadi pembelajaran coding robot yang efisien.
Siswa juga dibekali keterampilan untuk membuat kerajinan Aquascape.
Menurut Haryadi, meskipun tidak terdapat dalam mata pelajaran, namun hal ini menjadi salah satu prestasi yang bagus bagi siswa.
Pada sektor wirausaha, siswa diajak menjadi entrepreneur melalui dalam jaringan maupun luar jaringan.***