BANJARNEGARAKU - Kali ini kita akan mengulas mengenai pembahasan dan kunci jawaban dari soal Buku Tematik Kemendikbud revisi 2017, Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi.
Berikut pembahasan dan kunci jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi. akan kita pelajari pada artikel ini.
Artikel ini akan mengulas kunci jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi. yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud revisi 2017 kelas 4 SD MI.
Baca Juga: Lomba Seni Mempererat Persatuan, Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 186, 187
Artikel pembahasan dan kunci jawaban ini dipandu oleh Misno, S.Pd., M.Pd pendidik SD Negeri 1 Sambong, Punggelan, Banjarnegara yang telah bekerja sama dengan Banjarnegaraku.Com.
Contoh kunci jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi. ini, membantu orang tua mendampingi kalian belajar dari rumah.
Jadi, sebelum melihat kunci jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi ini, alangkah baiknya mencoba mengerjakan sendiri, dapat juga bertanya kepada orang tua.
Adik-adik, berikut pembahasan Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi.
Baca Juga: Larutan untuk Membuat Kain Batik Jumputan, Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 171
Kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 8 halaman 135
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut, supaya kamu lebih memahami karya benda tiga dimensi.
1. Bagaimana ciri-ciri benda berbentuk tiga dimensi.
Jawaban:
Ciri-ciri benda berbentuk tiga dimensi adalah dapat dilihat dari segala arah, memiliki panjang, lebar dan tinggi, serta memiliki ruang/volume.
Baca Juga: Bagaimana Membuat Batik Jumputan? Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 168
2. Apa saja jenis-jenis benda karya tiga dimensi?
Jawaban:
a. Kubisitis
Kubistis merupakan benda-benda yang berbentuk menyerupai bangunan kubus dan balok.
Contohnya: kotak pensil, lemari, meja, TV, kulkas, bak sampah, kotak tisu, dan lain sebagainya.
b. Silindris
Benda silindris yaitu benda-benda yang memiliki bentuk menyerupai silinder atau tabung.
Contohnya: seperti gelas, botol, piring, mangkok, teko, guci, dan tabung gas.
c. Bebas
Benda bebas adalah benda-benda yang memiliki bentuk tidak beraturan seperti pohon, batu, buah-buahan, dan benda-benda alam lainnya.
d. Bulat atau Bola
Benda bulat adalah benda yang memiliki sisi melengkung
Contohnya: bola, kelereng,
3. Apa saja contoh lain benda tiga dimensi yang dapat ditemukan dalam lingkungan kehidupansehari-hari?
Jawaban:
Kulkas, almari, kotak tisu, kotak pensil, meja, kursi.
4. Bagaimanakah teknik dasar menggambar benda tiga dimensi?
Jawaban:
Teknik dasar menggambar benda tiga dimensi antara lain:
1. Arsir
Teknik dasar menggambar benda tiga dimensi yang pertama adalah dengan teknik arsir, atau disebut juga crosshatcing.
Baca Juga: Akibat Tidak Adanya Persatuan dan Kesatuan, Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 145, 146
2. Dusel
Dusel adalah teknik teknik menggambar yang caranya adalah dengan menggosok kertas hingga menimbulkan kesan gradasi gelap, terang, tebal, atau tipis
3. Pointilis
Pointilis pada penggambaran benda tiga dimensi yaitu menggambar dengan titik-titik warna pada lukisan dan menggunakan warna-warna yang terlihat mencolok dan berbeda satu sama lain.
Adik-adik, itulah contoh kunci jawaban Kelas 4 SD MI Tema 8 Halaman Halaman 135, Ciri-ciri dan Jenis Benda Tiga Dimensi. Selamat belajar!
Baca Juga: Menyimpulkan Isi Sebuah Iklan, Kunci Jawaban Kelas 5 SD MI Tema 9 Halaman 121
Kunci jawaban kelas 4 SD MI tema 8 sub tema 3 pembelajaran 1 bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud Revisi 2017.
Disclaimer:
Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
Jawaban di atas hanyalah contoh dan tidak mutlak kebenarannya. Banjarnegaraku.Com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.***