Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD MI Kurmer, Halaman 73, Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem, Topik C: Transfer Energi

- 3 September 2023, 17:59 WIB
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD MI Kurmer, Halaman 73, Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem, Topik C: Transfer Energi
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD MI Kurmer, Halaman 73, Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem, Topik C: Transfer Energi /Pexels.com/ronaldo guiraldelli/

Dengan mengurangi pemborosan makanan dan menghasilkan kompos, sekolah dapat membantu mengurangi tekanan pada sumber daya alam seperti air, tanah, dan energi yang digunakan untuk mengelola sampah.

g. Pendidikan Berkelanjutan
Program pemisahan sampah makanan juga dapat berfungsi sebagai alat pendidikan yang berkelanjutan yang membantu siswa memahami pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem dan mengambil tindakan yang bertanggung jawab terhadap lingkungan.

Dengan demikian, tindakan pemisahan sampah makanan di sekitar sekolah dapat memiliki dampak positif dalam menjaga keseimbangan ekosistem di area tersebut dan melibatkan komunitas sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan yang lebih luas.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD MI Kurmer, Halaman 64-65, Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem, Topik C Transfer Energi

4. Apa yang harus dilakukan agar keranjang kompos bisa terus berjalan walaupun proyek belajar telah usai?
Jawab:
Untuk menjaga agar keranjang kompos tetap berjalan setelah proyek belajar selesai, ada beberapa langkah yang dapat diambil:

a. Pengangkatan Tanggung Jawab
Alihkan tanggung jawab pengelolaan keranjang kompos kepada orang atau kelompok yang bersedia melanjutkan proyek ini. Ini bisa menjadi guru, siswa, atau staf sekolah yang berminat.

b. Pengorganisasian Kelompok Kompos
Bentuk kelompok atau komite kompos yang terdiri dari siswa, guru, dan staf sekolah yang bertanggung jawab untuk merawat keranjang kompos. Pastikan ada jadwal rotasi untuk memastikan semua anggota kelompok terlibat.

c. Pendidikan Berkelanjutan
Teruskan pendidikan tentang kompos kepada siswa dan anggota komunitas sekolah. Ini dapat mencakup presentasi, workshop, atau materi pendidikan lainnya untuk menjaga kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya kompos.

d. Kerjasama dengan Komunitas
Jika memungkinkan, kerjasama dengan komunitas setempat untuk mengambil bagian dalam proyek kompos sekolah. Mungkin ada orang tua atau warga sekitar yang tertarik untuk membantu memelihara keranjang kompos.

e. Monitoring dan Evaluasi
Terus pantau dan evaluasi proyek kompos secara berkala untuk memastikan bahwa proses kompos berjalan dengan baik dan tanpa masalah. Identifikasi dan atasi masalah jika ditemukan.

Halaman:

Editor: Ali A

Sumber: Buku IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2022


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah