Network
BANJARNEGARAKU.COM - Berikut ini adalah 30 contoh soal Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Penyusunan 30 contoh soal Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini dilansir Banjarnegaraku.com dari Buku Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Kali ini, 30 contoh soal Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
30 contoh soal Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran dan persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Soal 1:
Apa yang dimaksud dengan kongruen pada bangun datar?
a) Bangun datar yang memiliki sisi dan sudut yang sama
b) Bangun datar yang memiliki sisi yang sama
c) Bangun datar yang memiliki sudut yang sama
d) Bangun datar yang memiliki sisi dan sudut yang berbeda
Jawaban 1:
a) Bangun datar yang memiliki sisi dan sudut yang sama
Soal 2:
Dua bangun datar dikatakan kongruen jika...
a) Panjang semua sisinya sama
b) Jumlah sudutnya sama
c) Sudut dan sisi yang sama
d) Bentuknya sama
Jawaban 2:
c) Sudut dan sisi yang sama
Soal 3:
Berapa sudut siku-siku dalam satu derajat?
a) 45 derajat
b) 90 derajat
c) 60 derajat
d) 120 derajat
Jawaban 3:
b) 90 derajat
Soal 4:
Berapa jumlah sudut pada segitiga?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Jawaban 4:
b) 3
Soal 5:
Jika sudut-sudut besarnya 90 derajat, sudut-sudut tersebut disebut sebagai...
a) Sudut lancip
b) Sudut tumpul
c) Sudut siku-siku
d) Sudut segitiga
Jawaban 5:
c) Sudut siku-siku
Soal 6:
Berapa besar sudut pada segitiga siku-siku?
a) 90 derajat
b) 60 derajat
c) 45 derajat
d) 180 derajat
Jawaban 6:
a) 90 derajat
Soal 7:
Jika dua segitiga memiliki panjang sisi yang sama dan sudut-sudut yang sama, maka kedua segitiga tersebut disebut...
a) Kongruen
b) Sebangun
c) Tidak kongruen
d) Berlawanan
Jawaban 7:
a) Kongruen
Soal 8:
Berapa besar sudut pada segitiga sama sisi?
a) 60 derajat
b) 90 derajat
c) 120 derajat
d) 180 derajat
Jawaban 8:
d) 180 derajat
Soal 9:
Berapa besar sudut lancip?
a) 130 derajat
b) 100 derajat
c) 60 derajat
d) 90 derajat
Jawaban 9:
c) 60 derajat
Soal 10:
Berapa besar sudut pada segitiga sembarang?
a) 120 derajat
b) 180 derajat
c) 90 derajat
d) 60 derajat
Jawaban 10:
b) 180 derajat
Soal 11:
Dalam segitiga, sudut yang lebih kecil dari 90 derajat disebut sebagai sudut...
a) Siku-siku
b) Lancip
c) Tumpul
d) Rata-rata
Jawaban 11:
b) Lancip
Soal 12:
Berapa jumlah sudut pada segitiga?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Jawaban 12:
b) 3
Soal 13:
Dalam segitiga siku-siku, sisi yang berlawanan sudut siku-siku dikenal sebagai...
a) Hipotenusa
b) Adjacent
c) Sudut siku-siku
d) Opposite
Jawaban 13:
a) Hipotenusa
Soal 14:
Berapa jumlah sudut pada segi empat?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
Jawaban 14:
c) 4
Soal 15:
Segi empat yang memiliki sudut-sudut yang sama besar adalah...
a) Persegi panjang
b) Trapesium
c) Belah ketupat
d) Jajar genjang
Jawaban 15:
a) Persegi panjang
Soal 16:
Segi empat yang memiliki dua pasang sudut yang berdekatan dan sama besar adalah...
a) Persegi panjang
b) Trapesium
c) Belah ketupat
d) Jajar genjang
Jawaban 16:
c) Belah ketupat
Soal 17:
Di taman bermain, Dina melihat dua segitiga yang digambar di atas trotoar. Segitiga pertama memiliki panjang sisi 6 cm, 8 cm, dan 10 cm. Segitiga kedua memiliki panjang sisi 5 cm, 5 cm, dan 7 cm. Apakah kedua segitiga tersebut kongruen atau tidak kongruen?
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Kedua segitiga adalah segitiga sama siku-siku
Jawaban 17:
b) B. Tidak Kongruen
Soal 18:
Budi dan Rini memiliki dua belah ketupat. Belah ketupat pertama memiliki panjang diagonal 8 cm dan 6 cm. Belah ketupat kedua memiliki panjang diagonal 10 cm dan 8 cm. Apakah kedua belah ketupat tersebut kongruen atau tidak kongruen?
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Kedua belah ketupat adalah belah ketupat sama kaki
Jawaban 18:
a) A. Kongruen
Soal 19:
Lia ingin memotong sebidang tanah menjadi dua segitiga kongruen. Dia ingin menggunakan garis potong yang membuat kedua segitiga tersebut memiliki sudut-sudut yang sama besar. Apakah sudut-sudut kedua segitiga tersebut harus siku-siku?
a) A. Sudut-sudut harus siku-siku, karena hanya segitiga siku-siku yang dapat kongruen.
b) B. Sudut-sudut tidak harus siku-siku, asalkan sudut-sudutnya memiliki ukuran yang sama.
c) C. Sudut-sudut tidak perlu kongruen, yang penting panjang sisi segitiga sama.
d) D. Semua jawaban salah
Jawaban 19:
b) B. Sudut-sudut tidak harus siku-siku, asalkan sudut-sudutnya memiliki ukuran yang sama.
Soal 20:
Eko dan Dini membuat dua segi empat yang berbeda. Eko membuat segi empat dengan sudut-sudut 90 derajat, 90 derajat, 60 derajat, dan 60 derajat. Dini membuat segi empat dengan sudut-sudut 90 derajat, 90 derajat, 45 derajat, dan 45 derajat. Apakah kedua segi empat tersebut kongruen atau tidak kongruen? Jelaskan.
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Kedua segi empat adalah jajar genjang
Jawaban 20
b) B. Tidak Kongruen
Soal 21:
Sandra memiliki tiga segitiga dengan panjang sisi yang sama, yaitu 5 cm, 5 cm, dan 5 cm. Namun, ketiga segitiga tersebut memiliki sudut-sudut yang berbeda. Salah satunya memiliki sudut-sudut 60 derajat, 60 derajat, dan 60 derajat. Yang kedua memiliki sudut-sudut 90 derajat, 45 derajat, dan 45 derajat. Yang ketiga memiliki sudut-sudut 90 derajat, 90 derajat, dan 90 derajat. Apakah ketiga segitiga tersebut kongruen atau tidak kongruen?
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Ketiga segitiga adalah segitiga sama sisi
Jawaban 21:
b) B. Tidak Kongruen
Soal 22:
Toni membuat sebuah segitiga dengan panjang sisi 7 cm, 24 cm, dan 25 cm. Ia ingin memeriksa apakah segitiga yang ia buat adalah segitiga siku-siku atau tidak. Apa yang harus Toni lakukan untuk menentukan apakah segitiga tersebut siku-siku?
a) A. Mengukur sudut-sudut segitiga.
b) B. Mengukur panjang sisi segitiga.
c) C. Mengukur panjang diagonal segitiga.
d) D. Mengukur tinggi segitiga.
Jawaban 22:
a) A. Mengukur sudut-sudut segitiga.
Soal 23:
Dalam sebuah pesta ulang tahun, meja makan dihias dengan segi empat. Meja pertama memiliki segi empat dengan sudut-sudut 90 derajat, 90 derajat, 90 derajat, dan 90 derajat. Meja kedua memiliki segi empat dengan sudut-sudut 60 derajat, 90 derajat, 60 derajat, dan 90 derajat. Meja mana yang lebih mirip dengan persegi panjang?
a) A. Meja pertama
b) B. Meja kedua
c) C. Kedua meja adalah persegi panjang
d) D. Tidak bisa dipastikan
Jawaban 23:
a) A. Meja pertama
Soal 24:
Ibu ingin membuat sebuah kain selimut berbentuk belah ketupat. Dia memotong sebidang kain berbentuk persegi panjang menjadi dua belah ketupat yang kongruen. Apakah sudut-sudut kedua belah ketupat tersebut harus siku-siku? Berikan alasan Anda.
a) A. Sudut-sudut harus siku-siku, karena hanya belah ketupat dengan sudut-sudut siku-siku yang kongruen.
b) B. Sudut-sudut tidak harus siku-siku, yang penting bangun dikatakan kongruen apabila dua buah bangun atau lebih memiliki bentuk dan ukuran yang sama baik ukuran panjang maupun sudutnya.
c) C. Sudut-sudut harus tumpul, karena belah ketupat memiliki sudut-sudut tumpul.
d) D. Sudut-sudut bisa apa saja, yang penting kedua belah ketupat memiliki panjang sisi yang sama.
Jawaban 24
a) B. Sudut-sudut tidak harus siku-siku, yang penting bangun dikatakan kongruen apabila dua buah bangun atau lebih memiliki bentuk dan ukuran yang sama baik ukuran panjang maupun sudutnya.
Soal 25:
Rizki dan Aida membuat dua segitiga dengan panjang sisi yang sama, yaitu 4 cm, 4 cm, dan 4 cm. Rizki membuat segitiga dengan sudut-sudut 60 derajat, 60 derajat, dan 60 derajat. Aida membuat segitiga dengan sudut-sudut 45 derajat, 45 derajat, dan 90 derajat. Apakah kedua segitiga tersebut kongruen atau tidak kongruen?
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Kedua segitiga adalah segitiga sama kaki
Jawaban 25:
b) B. Tidak Kongruen
Soal 26:
Dalam taman bermain, terdapat dua slide yang mirip. Kedua slide tersebut memiliki tinggi yang sama, tetapi panjangnya berbeda. Apa yang dapat kita katakan tentang kedua slide tersebut?
a) A. Kedua slide tersebut kongruen.
b) B. Kedua slide tersebut tidak kongruen.
c) C. Kedua slide memiliki sudut yang sama.
d) D. Kedua slide memiliki panjang sisi yang sama.
Jawaban 26:
b) B. Kedua slide tersebut tidak kongruen.
Soal 27:
Dalam sebuah permainan papan, ada dua dadu yang digunakan. Dadu pertama memiliki sudut-sudut yang sama besar. Dadu kedua memiliki sudut-sudut yang berbeda. Apa yang dapat kita katakan tentang kedua dadu tersebut?
a) A. Kedua dadu tersebut kongruen.
b) B. Kedua dadu tersebut tidak kongruen.
c) C. Kedua dadu memiliki panjang sisi yang sama.
d) D. Kedua dadu memiliki sudut tumpul.
Jawaban 27:
b) B. Kedua dadu tersebut tidak kongruen.
Soal 28:
Lia memiliki sebuah segitiga dengan sudut-sudut 30 derajat, 60 derajat, dan 90 derajat. Apa jenis segitiga ini?
a) A. Segitiga Siku-siku
b) B. Segitiga Lancip
c) C. Segitiga Sama Kaki
d) D. Segitiga Sama Sisi
Jawaban 28:
a) A. Segitiga Siku-siku
Soal 29:
Roni memiliki sebuah segitiga dengan sudut-sudut 100 derajat, 40 derajat, dan 40 derajat. Apa jenis segitiga ini?
a) A. Segitiga Siku-siku
b) B. Segitiga Lancip
c) C. Segitiga Sama Kaki
d) D. Segitiga Sama Sisi
Jawaban 29:
b) B. Segitiga Lancip
Soal 30:
Di dalam kelas, ada dua buah peta dunia yang digunakan sebagai bahan pelajaran. Peta pertama menunjukkan benua Asia, sementara peta kedua menunjukkan benua Amerika. Apakah kedua peta tersebut kongruen?
a) A. Kongruen
b) B. Tidak Kongruen
c) C. Tidak bisa dipastikan
d) D. Kedua peta memiliki sudut yang sama besar
Jawaban 30:
b) B. Tidak Kongruen
Baca Juga: 20 Contoh Soal IPA Kelas 6 SD MI Materi Keseimbangan Ekosistem Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
Semoga soal-soal ini dapat membantu Kalian dalam mempersiapkan diri untuk menguasai materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar. Jika Kalian memiliki pertanyaan lebih lanjut atau memerlukan bantuan tambahan, jangan ragu untuk bertanya kepada guru. Tetap semangat belajar!
Demikian 30 contoh soal Matematika kelas 5 SD MI Materi Bab 4 Kekongruenan dan Sudut dari Bangun Datar Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Semoga bermanfaat.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. *
