Network
BANJARNEGARAKU.COM - Artikel ini berisi contoh soal sumatif IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka (kurmer) materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah dan pembahasan.
Penyusunan contoh soal sumatif IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah, ini dilansir Banjarnegaraku.com dari Buku IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud).
Kali ini, contoh soal sumatif IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah dipandu oleh Teguh Sugiarto, S. Pd guru IPA SMP Muhammadiyah 1 Gombong.
Contoh soal sumayif IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran.
Baca Juga: Contoh Soal dan Jawaban IPA SMP MTs Buku IPA Materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
1. Ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi adalah cabang ilmu sains …..
A. Biologi
B. Fisika
C. Kimia
D. Geologi
Jawaban : B
2. Perhatikan cabang ilmu yang ditekuni berikut :
a. Kebiasaan makan sapi
b. Menciptakan plastik yang dapat terurai
c. Menyelidiki aliran listrik dalam televisi
d. Mempelajari pergerakan planet
e. Menyelidiki pengaruh sampah terhadap hewan laut
Cabang ilmu sains Zoologi dan Ekologi pada pernyataan diatas adalah ….
A. a dan b
B. a dan c
C. a dan d
D. a dan e
Baca Juga: Contoh Soal Essay dan Pembahasan IPA Kelas 7 SMP, Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah Halaman 10-11 Kurmer
Jawaban : D
3. Ilmuwan jenius dunia terkenal yang mendalami cabang Fisika mengenai teori relativitas. Melalui penelitiannya, ia telah menyumbangkan teori yang menjadi dasar perkembangan berbagai penemuan. Ilmuwan sains yang dimaksud adalah ….
A. Albert Einstein
B. Wright bersaudara
C. Galileo Galilei
D. Charles Darwin
Jawaban : A
4. Perhatikan gambar alat laboratorium berikut!
Nama alat laboratroium yang tepat berturut-turut dari no 1, 2, 3, 4, 5, 6 adalah …..
A. Tabung reaksi, gelas kimia, cawan porselen, gelas ukur, corong, erlenmeyer
B. Gelas kimia, tabung reaksi, gelas ukur, corong, Erlenmeyer, cawan porselen
C. Gelas kimia, tabung reaksi, cawan porselen, gelas ukur, corong, erlenmeyer
D. Gelas kimia, tabung reaksi, cawan porselen, gelas ukur, corong, Erlenmeyer, cawan porselen
Jawaban : C
5. Perhatikan pernyataan berikut!
a. Mengukur volume air sebanyak 25 mL.
b. Memanaskan air.
c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan.
d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.
e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan.
f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.
Apa nama alat laboratorium yang digunakan untuk pernyataan b, e, f ….
A. Gelas ukur, kawat kasa, thermometer
B. Kawat kasa, thermometer, tabung reaksi
C. Thermometer, tabung reaksi, kaca arloji dan spatula
D. Kawat kasa, kaca arloji dan spatula, batang pengaduk
Jawaban : D
6. Perhatikan gambar berikut!
Nama alat-alat yang digunakan untuk memanaskan air adalah ….
A. Gelas beker, kaki tiga, kaca arloji, Bunsen
B. Gelas beker, kaki tiga, kawat kasa, batang pengaduk
C. Gelas beker, kaki tiga, kawat kasa, bunsen
D. Gelas beker, cawan petri, kawat kasa, bunsen
Jawaban : C
7. Perhatikan gambar berikut!
Pernyataan berikut yang TIDAK termasuk menimbulkan masalah keselamatan di laboratorium IPA adalah ….
A. Berlarian di laboratorium bisa membahayakan karena ada kemungkinan menyenggol orang yang sedang membawa bahan kimia.
B. Mengarahkan tabung reaksi ke wajah ketika memanaskan cairan di dalamnya. Cairan yang akan menguap bisa mengenai wajahnya.
C. Menggunakan jas laboratorium, kacamata pengamat dan sarung tangan.
D. Mencampurkan bahan kimia tanpa instruksi guru. Bahan kimia yang digunakan mungkin saja berbahaya/ korosif, dapat menyebabkan kebakaran/ ledakan atau menghasilkan gas beracun.
Jawaban : C
8. Perhatikan gambar simbol berbahaya di laboratorium IPA!
Tahukah kalian bahwa laboratorium IPA dapat menjadi tempat yang sangat berbahaya apabila kalian tidak berhati-hati. Simbol-simbol tersebut terdapat pada berbagai bahan yang ada di laboratorium diantaranya berbahaya bagi lingkungan, beracun, korosif ditunjukan oleh nomor …
A. 3, 5, 7
B. 3, 5, 8
C. 3, 5, 1
D. 1, 3, 5
Jawaban : A
9. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Melakukan pengamatan atau observasi.
2. Membuat hipotesis dan mengidentifikasi variabel.
3. Membuat rancangan percobaan.
4. Melakukan eksperimen atau percobaan.
5. Mengumpulkan dan menyajikan data.
6. Menarik kesimpulan.
Tahapan-tahapan dalam metode ilmiah secara berurutan ditunjukan oleh nomor ….
A. 1, 2, 3, 4, 6, 5
B. 1, 2, 3, 4, 5, 6
C. 1, 2, 3, 6, 5, 4
D. 1, 2, 3, 5, 6, 4
Jawaban : B
10. Bagas, Raffen, Nyongki dan Daniel ingin mengetahui apakah waktu untuk mendidihkan air akan lebih cepat apabila airnya diberikan garam terlebih dahulu atau tidak.
Tujuan percobaan adalah ...
A. menyelidiki pengaruh penambahan garam pada waktu mendidihnya air
B. menyelidiki pengaruh pengurangan garam pada waktu mendidihnya air
C. menyelidiki pengaruh penambahan garam pada jumlah mendidihnya air
D. menyelidiki pengaruh pengurangan garam pada waktu mendidihnya air
Jawaban : A
11. Bagas, Raffen, Nyongki dan Daniel ingin mengetahui apakah waktu untuk mendidihkan air akan lebih cepat apabila airnya diberikan garam terlebih dahulu atau tidak. Variabel bebas, terikat dan kontrol dari percobaan adalah ...
A. variabel bebas: jumlah garam yang ditambahkan, variabel terikat: waktu mendidihnya air, variabel kontrol: jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan
B. variabel bebas: waktu mendidihnya air, variabel terikat: jumlah garam yang ditambahkan, variabel kontrol: jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan
C. variabel bebas: jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan, variabel terikat: waktu mendidihnya air, variabel kontrol: jumlah garam yang ditambahkan
D. variabel bebas: jumlah garam yang ditambahkan, variabel terikat: jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan, variabel kontrol: waktu mendidihnya air
Jawaban : A
12. Perhatikan pernyataan berikut!
a. Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam.
b. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat yang terang.
c. Musik dangdut lebih baik daripada musik rock.
d. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan senar yang tebal.
e. Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba.
Tujuan percobaan yang dapat BENAR ditunjukkan pada ….
A. a dan b
B. a dan c
C. b dan d
D. b dan e
Jawaban : C
13. Besaran yang dijadikan dasar untuk menetapkan besaran lainnya adalah besaran ….
A. Pokok
B. Turunan
C. Baku
D. Tidak baku
Jawaban : A
14. Kecepatan adalah contoh dari besaran turunan. Kecepatan diturunkan dari besaran pokok … dan …
A. Massa dan waktu
B. Massa dan suhu
C. Panjang dan waktu
D. Panjang dan suhu
Jawaban : C
15. Salah satu kelebihan satuan Standar Internasional (SI) adalah …
A. Banyak digunakan di seluruh dunia
B. Memudahkan dalam komunikasi ilmiah
C. Mudah ditiru
D. Dijual di semua tempat
Jawaban : B
Demikian contoh soal essay dan pembahasan IPA kelas 7 SMP MTs Kurikulum Merdeka Materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah. Semoga bermanfaat.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain.***
