BANJARNEGARAKU - Adik adik kelas 6, berikut artikel pembahasan dan kunci jawaban soal Buku Tematik Kemendikbud revisi 2018, kelas 6 SD MI subtema 1 Keteraturan yang Menakjubkan, pembelajaran 1 halaman 4 5 7.
Sekarang kita akan mempelajari pembahasan dan kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 halaman 4 5 7, laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya.
Artikel ini akan membahas kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1, bersumber dari Buku Tematik Kelas 6 Kemendikbud revisi 2018, laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya.
Kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 halaman 4 5 7, laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya, merupakan pembahasan artikel ini, yang dipandu oleh Yuniati SPd SD MSi pendidik SD Negeri 1 Kenteng, Kecamatan Madukara, Banjarnegara.
Alternatif kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 halaman 4 5 7, kegiatan penyuluhan kepada masyarakat untuk menjaga lingkungan, sebagai pedoman orang tua saat mendampingi kalian belajar, sehingga kalian harus berusaha mengerjakan sendiri terlebih dahulu sebelum bertanya kepada orang tua.
Adik-adik kelas 6, mari kita simak pembahasan kelas 6 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 1 halaman 4 5 7, laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya.
Baca Juga: Kewajibanku sebagai Pelajar, Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 8 Halaman 32 33
kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 halaman 4
Ayo Mencoba
Bermain Peran
Sistem tata surya bergerak melibatkan delapan planet dan Matahari sebagai pusatnya. Hal ini pasti menarik untuk diamati. Kamu dan teman sekelompokmu akan bermain peran. Permainan ini untuk menunjukkan pergerakan planet planet dan Matahari di dalam sistem tata surya kita. Perhatikanlah bahwa setiap planet dalam tata surya akan melakukan rotasi dan revolusi terhadap Matahari secara bersamaan.
Langkah kegiatan:
1. Perhatikanlah dengan saksama gambar sistem tata surya pada halaman sebelumnya. Namailah setiap planet yang terdapat dalam tata surya secara berurutan!
Jawaban:
Merkurius, Venus, Bumi, Mars Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus
Baca Juga: Fakta-fakta dari Artikel 'Sekolah Anak Jalanan', Kunci Jawaban Kelas 6 SD MI Tema 8 Halaman 31
2. Buatlah kelompok yang terdiri atas sembilan orang. Satu orang akan berperan sebagai Matahari. Lainnya akan berperan sebagai delapan planet yang ada dalam sistem tata surya kita.
3. Potong kertas karton sesuai kebutuhan. Kemudian, tuliskan nama nama planet dan Matahari dengan menggunakan spidol. Pasang tali pada kedua ujung karton lalu kalungkan pada leher setiap anggota kelompok. Setiap anggota kelompok diperbolehkan untuk berdandan sesuai dengan karakter planet yang diwakili berdasarkan imajinasi.
4. Lakukan diskusi dengan anggota kelompok untuk menentukan peran setiap anggota. Setiap anggota kelompok mempelajari kerakteristik setiap planet yang telah diketahui sehubungan gerakan rotasi dan revolusinya.
5. Kamu telah berlatih peran dan mengetahui orbit planet dan revolusinya terhadap Matahari. Sekarang, peragakanlah peristiwa rotasi dan revolusi planet planet dalam tata surya terhadap Matahari.
6. Buatlah sebuah laporan pengamatan dari kegiatan di atas dengan menggunakan bentuk laporan sebagai berikut:
kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 Halaman 5
Jawaban:
Judul Kegiatan :
Bermain Peran Rotasi dan Revolusi Planet Terhadap Matahari
Tujuan Pengamatan :
1. Mengetahui orbit planet.
2. Mengetahui cara kerja rotasi planet.
2. Mengetahui cara kerja revolusi planet terhadap matahari.
Metode :
Bermain peran
Hasil Pengamatan :
1. Setiap planet dalam tata surya berada pada orbit atau garis edar berbentuk elips. Selama tetap berada di orbitnya, planet planet tersebut tidak saling bertabrakan. Planet planet yang mengelilingi Matahari adalah Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus.
2. Setiap planet berputar pada porosnya atau berotasi.
3. Semua planet yang ada dalam sistem tata surya akan berputar mengelilingi Matahari atau berevolusi. Setiap planet memiliki waktu yang berbeda untuk mengelilingi Matahari dalam satu kali putaran penuh.
Kesimpulan :
Semua planet dalam sistem tata surya berputar mengelilingi Matahari. Planet planet yang mengelilingi Matahari adalah Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Setiap planet memiliki orbit masing masing dan tidak saling bertabrakan. Setiap planet juga berputar pada porosnya atau berotasi dan berputar mengelilingi Matahari atau berevolusi.
Baca Juga: Contoh Soal UAS PPKn Tema 6 Semester 2 Kelas 6 SD MI, Disertai Pembahasan dan Kunci Jawaban
kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 halaman 7
7. Urutkan planet planet tersebut berdasarkan ukurannya dari yang terkecil hingga yang terbesar berdasarkan gambar yang tersedia di halaman sebelumnya.
Jawaban:
Merkurius, Mars, Venus, Bumi, Neptunus, Uranus, Saturnus dan Jupiter
8. Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut ini!
a. Apakah nama planet yang terletak paling dekat dengan Matahari?
Jawaban:
Merkurius
b. Apakah nama planet yang terletak paling jauh dari Matahari?
Jawaban:
Neptunus
c. Apakah nama planet yang memiliki ukuran paling kecil dalam sistem tata surya?
Jawaban:
Merkurius
d. Apakah nama planet yang memiliki ukuran paling besar dalam sistem tata surya?
Jawaban:
Jupiter
e. Apakah nama planet yang mengalami revolusi paling cepat? Mengapa?
Jawaban:
Merkurius.
Karena letak Merkurius paling dekat dengan Matahari sehingga waktu yang diperlukan untuk mengelilingi Matahari atau berevolusi adalah paling cepat dari planet lain.
f. Apakah nama planet yang memiliki mengalami revolusi paling lama? Mengapa?
Jawaban:
Neptunus.
Karena letak Neptunus paling jauh dari Matahari sehingga memerlukan waktu paling lama untuk berevolusi.
Adik-adik kelas 6, itulah alternatif kunci jawaban dan pembahasan laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya, pada kelas 6 SD MI Tema 9 halaman 4 5 7. Semangat belajar!
Kunci jawaban kelas 6 SD MI Tema 9 laporan pengamatan bermain peran sistem tata surya, adalah materi yang dipelajari yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud Revisi 2018.
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban, banjarnegaraku.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.***