BANJARNEGARAKU.COM - Berikut ini adalah 30 contoh soal IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Penyusunan 30 contoh soal IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini dilansir Banjarnegaraku.com dari Buku IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Kali ini, 30 contoh soal IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban, ini juga berdasarkan penjelasan narasumber Leni Nurindah, S.Pd, alumni Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
30 contoh soal IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban ini dapat adik-adik pelajari untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan selama proses pembelajaran dan persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Soal 1:
Apa yang dimaksud dengan komponen biotik dalam suatu ekosistem?
a. Komponen non-hidup dalam ekosistem.
b. Komponen yang hidup dan terdiri dari semua makhluk hidup.
c. Komponen yang mencakup unsur-unsur kimia.
d. Komponen yang hanya terdiri dari tanaman.
Jawaban: b. Komponen yang hidup dan terdiri dari semua makhluk hidup.
Soal 2:
Apa yang dimaksud dengan komponen abiotik dalam suatu ekosistem?
a. Komponen yang hidup dan terdiri dari semua makhluk hidup.
b. Komponen non-hidup dalam ekosistem.
c. Komponen yang mencakup semua hewan di ekosistem.
d. Komponen yang terdiri dari udara dan air saja.
Jawaban: b. Komponen non-hidup dalam ekosistem.
Soal 3:
Mana dari berikut ini adalah contoh komponen biotik dalam ekosistem hutan?
a. Tanah
b. Pohon-pohon
c. Air sungai
d. Batu-batuan
Jawaban: b. Pohon-pohon.
Soal 4:
Mana dari berikut ini adalah contoh komponen abiotik dalam ekosistem sungai?
a. Ikan
b. Daun-daun terapung
c. Pasir di dasar sungai
d. Tumbuhan air
Jawaban: c. Pasir di dasar sungai.
Soal 5:
Apa peran tanaman dalam ekosistem?
a. Menghasilkan oksigen
b. Makan hewan
c. Membuat sarang
d. Mengatur suhu ekosistem
Jawaban: a. Menghasilkan oksigen.
Soal 6:
Bagaimana komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem saling berkaitan?
a. Mereka tidak memiliki keterkaitan.
b. Komponen biotik bergantung pada komponen abiotik untuk mendapatkan makanan.
c. Komponen biotik dan abiotik bekerja secara terpisah dalam ekosistem.
d. Mereka saling mempengaruhi dan mendukung kelangsungan hidup satu sama lain.
Jawaban: d. Mereka saling mempengaruhi dan mendukung kelangsungan hidup satu sama lain.
Soal 7:
Apa yang akan terjadi jika komponen abiotik seperti air di sungai tercemar oleh limbah industri?
a. Tidak akan ada dampak pada ekosistem sungai.
b. Hewan-hewan sungai akan mati karena kurangnya air.
c. Hewan-hewan sungai dapat terpengaruh kesehatannya dan beberapa spesies mungkin mati.
d. Tumbuhan akan mengambil limbah tersebut dan menggunakan sebagai sumber makanan.
Jawaban: c. Hewan-hewan sungai dapat terpengaruh kesehatannya dan beberapa spesies mungkin mati.
Soal 8:
Bagaimana komponen biotik seperti hewan dan tumbuhan dapat membantu menjaga keseimbangan ekosistem?
a. Mereka tidak memiliki peran dalam menjaga keseimbangan ekosistem.
b. Mereka membantu menjaga kebersihan air di ekosistem.
c. Mereka membantu mengatur suhu ekosistem dan menjaga keseimbangan makanan.
d. Mereka hanya bertanggung jawab untuk memakan tumbuhan di ekosistem.
Jawaban: c. Mereka membantu mengatur suhu ekosistem dan menjaga keseimbangan makanan.
Soal 9:
Apa yang dapat kita lakukan untuk menjaga ekosistem dan meminimalkan dampak negatif kita pada komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem?
a. Meningkatkan pembuangan limbah di ekosistem.
b. Membuang sampah plastik ke sungai.
c. Mendukung program pelestarian alam, mengurangi penggunaan bahan kimia berbahaya, dan menjaga kebersihan lingkungan.
d. Menebang pohon-pohon tanpa batasan.
Jawaban: c. Mendukung program pelestarian alam, mengurangi penggunaan bahan kimia berbahaya, dan menjaga kebersihan lingkungan.
Soal 10:
Di bawah ini yang merupakan peran tumbuhan dalam suatu ekosistem adalah…
a. Menghasilkan makanan untuk hewan pemakan tumbuhan.
b. Membuat sarang untuk hewan.
c. Membuat lingkungan ekosistem lebih dingin.
d. Mengatur curah hujan.
Jawaban: a. Menghasilkan makanan untuk hewan pemakan tumbuhan.
Soal 11:
Bagaimana keterkaitan antara tanaman dan hewan dalam ekosistem hutan?
a. Tanaman memberikan makanan kepada hewan, dan hewan membantu menyebarluaskan benih tanaman.
b. Tanaman tidak memiliki keterkaitan dengan hewan dalam ekosistem hutan.
c. Hewan mempengaruhi pertumbuhan tanaman secara negatif.
d. Tanaman hanya memberikan tempat berlindung bagi hewan di hutan.
Jawaban: a. Tanaman memberikan makanan kepada hewan, dan hewan membantu menyebarluaskan benih tanaman.
Soal 12:
Bagaimana pola cuaca seperti musim panas dan musim dingin dapat memengaruhi ekosistem dan makhluk hidup di dalamnya?
a. Pola cuaca tidak memiliki pengaruh pada ekosistem.
b. Musim panas membuat ekosistem lebih dingin, sementara musim dingin membuatnya lebih panas.
c. Pola cuaca mempengaruhi musim berkembangbiak hewan di ekosistem.
d. Pola cuaca hanya memengaruhi manusia.
Jawaban: c. Pola cuaca mempengaruhi musim berkembangbiak hewan di ekosistem.
Soal 13:
Apa yang dapat kita pelajari dari menganalisis keterkaitan antar komponen dalam suatu ekosistem?
a. Keterkaitan antar komponen tidak memiliki dampak signifikan dalam ekosistem.
b. Keterkaitan antar komponen membantu kita memahami bagaimana perubahan pada satu komponen dapat memengaruhi keseluruhan ekosistem.
c. Keterkaitan antar komponen hanya berdampak pada komponen biotik, tidak abiotik.
d. Keterkaitan antar komponen hanya berkaitan dengan cuaca.
Jawaban: b. Keterkaitan antar komponen membantu kita memahami bagaimana perubahan pada satu komponen dapat memengaruhi keseluruhan ekosistem.
Soal 14:
Apa yang dapat kita lakukan untuk memahami lebih baik keterkaitan dan hubungan antar komponen dalam suatu ekosistem?
a. Tidak perlu memahami keterkaitan antar komponen dalam ekosistem.
b. Mengamati interaksi antara berbagai komponen dalam ekosistem dan mempelajari literatur ilmiah tentang ekosistem.
c. Hanya perlu memahami komponen biotik, tidak abiotik dalam ekosistem.
d. Mengabaikan pentingnya ekosistem dalam kehidupan sehari-hari.
Jawaban: b. Mengamati interaksi antara berbagai komponen dalam ekosistem dan mempelajari literatur ilmiah tentang ekosistem.
Soal 15:
Bagaimana dampak perubahan lingkungan oleh manusia seperti deforestasi, urbanisasi, dan polusi dapat memengaruhi keterkaitan dalam ekosistem?
a. Tidak ada dampak perubahan lingkungan oleh manusia pada ekosistem.
b. Perubahan lingkungan oleh manusia hanya memiliki dampak positif pada ekosistem.
c. Perubahan lingkungan oleh manusia hanya memengaruhi komponen abiotik dalam ekosistem.
d. Perubahan lingkungan oleh manusia dapat merusak keterkaitan dalam ekosistem, mengakibatkan gangguan ekosistem.
Jawaban: d. Perubahan lingkungan oleh manusia dapat merusak keterkaitan dalam ekosistem, mengakibatkan gangguan ekosistem.
Baca Juga: 20 Contoh soal Sumatif IPAS Kelas 4 SD MI Materi Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya Kurikulum Merdeka
Soal 16:
Apa yang dapat kita lakukan untuk mengurangi dampak negatif aktivitas manusia pada keterkaitan dan hubungan antar komponen dalam ekosistem?
a. Meningkatkan aktivitas yang merusak lingkungan.
b. Meningkatkan pembuangan limbah secara sembarangan.
c. Meningkatkan penggunaan bahan kimia berbahaya.
d. Mendukung praktik berkelanjutan, pengelolaan limbah yang bijaksana, dan pelestarian ekosistem.
Jawaban: d. Mendukung praktik berkelanjutan, pengelolaan limbah yang bijaksana, dan pelestarian ekosistem.
Soal 17:
Dalam sebuah ekosistem hutan, bagaimana peran tanaman sebagai komponen biotik dapat memengaruhi komponen abiotik seperti iklim dan tanah?
a. Tanaman menghasilkan oksigen melalui fotosintesis, yang memengaruhi iklim dan memberikan nutrisi ke tanah melalui daun yang gugur.
b. Tanaman tidak memiliki pengaruh pada komponen abiotik.
c. Tanaman hanya memberikan tempat berlindung bagi hewan di hutan.
d. Tanaman merusak tanah dan mengurangi curah hujan.
Jawaban: a. Tanaman menghasilkan oksigen melalui fotosintesis, yang memengaruhi iklim dan memberikan nutrisi ke tanah melalui daun yang gugur.
Soal 18:
Bagaimana perubahan iklim global dapat memengaruhi keterkaitan antar komponen dalam suatu ekosistem sungai?
a. Perubahan iklim tidak memiliki dampak pada ekosistem sungai.
b. Perubahan iklim hanya memengaruhi hewan-hewan di sungai, tidak tumbuhan.
c. Perubahan iklim dapat memengaruhi suhu air sungai, yang dapat memengaruhi pertumbuhan tumbuhan dan reproduksi ikan.
d. Perubahan iklim hanya memengaruhi ekosistem di daerah pesisir.
Jawaban: c. Perubahan iklim dapat memengaruhi suhu air sungai, yang dapat memengaruhi pertumbuhan tumbuhan dan reproduksi ikan.
Soal 19:
Bagaimana aktivitas pertanian modern yang intensif dapat memengaruhi komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem pertanian?
a. Pertanian modern tidak memiliki dampak pada ekosistem pertanian.
b. Pertanian modern dapat mengurangi keanekaragaman hayati dengan penggunaan pestisida dan pupuk kimia yang berlebihan, serta merusak kualitas tanah.
c. Pertanian modern hanya memengaruhi hasil panen tanaman, tidak lingkungan.
d. Pertanian modern hanya memengaruhi hewan, tidak tanaman.
Jawaban: b. Pertanian modern dapat mengurangi keanekaragaman hayati dengan penggunaan pestisida dan pupuk kimia yang berlebihan, serta merusak kualitas tanah.
Soal 20:
Bagaimana peran mikroorganisme dalam tanah dalam ekosistem pertanian?
a. Mikroorganisme tidak memiliki peran dalam ekosistem pertanian.
b. Mikroorganisme membantu memecah bahan organik menjadi nutrisi yang dapat diserap oleh tanaman, meningkatkan kesuburan tanah.
c. Mikroorganisme hanya mengganggu pertumbuhan tanaman.
d. Mikroorganisme hanya memengaruhi hewan di ekosistem pertanian.
Jawaban: b. Mikroorganisme membantu memecah bahan organik menjadi nutrisi yang dapat diserap oleh tanaman, meningkatkan kesuburan tanah.
Baca Juga: 30 Contoh Soal IPA Kelas 3 SD MI Kurikulum Merdeka Materi Bab 1. Mari Kenali Hewan di Sekitar Kita
Soal 21:
Bagaimana perubahan cuaca ekstrem seperti banjir atau kekeringan dapat memengaruhi ekosistem sungai dan makhluk hidup di dalamnya?
a. Perubahan cuaca ekstrem tidak memiliki dampak pada ekosistem sungai.
b. Perubahan cuaca ekstrem hanya memengaruhi ekosistem laut.
c. Perubahan cuaca ekstrem hanya memengaruhi ikan di sungai.
d. Perubahan cuaca ekstrem dapat merusak habitat sungai dan menyebabkan kepunahan spesies.
Jawaban: d. Perubahan cuaca ekstrem dapat merusak habitat sungai dan menyebabkan kepunahan spesies.
Soal 22:
Dalam ekosistem sungai, apa peran alga (tumbuhan mikroskopis) dalam rantai makanan dan keterkaitan ekosistem secara keseluruhan?
a. Alga tidak memiliki peran dalam ekosistem sungai.
b. Alga berperan penting dalam ekosistem karena menghasilkan energi dan bahan makanan bagi ekosistem perairan.
c. Alga hanya memengaruhi kualitas air sungai.
d. Alga adalah predator utama di ekosistem sungai.
Jawaban: b. Alga berperan penting dalam ekosistem karena menghasilkan energi dan bahan makanan bagi ekosistem perairan.
Soal 23:
Dalam ekosistem hutan, bagaimana peran herbivora dalam rantai makanan dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem?
a. Herbivora membantu menjaga populasi tumbuhan dan mencegah overpopulasi tumbuhan.
b. Herbivora tidak memiliki peran dalam keseimbangan ekosistem.
c. Herbivora hanya memakan tumbuhan tertentu, tidak memengaruhi keseimbangan.
d. Herbivora merusak ekosistem dengan mengkonsumsi terlalu banyak tumbuhan.
Jawaban: a. Herbivora membantu menjaga populasi tumbuhan dan mencegah overpopulasi tumbuhan.
Soal 24:
Di suatu ekosistem hutan, seorang ilmuwan mempelajari hubungan antara populasi serangga pemakan daun dan populasi tanaman. Selama beberapa tahun, ia mencatat bahwa ketika populasi serangga pemakan daun meningkat, populasi tanaman yang menjadi mangsa serangga tersebut menurun. Sebaliknya, ketika populasi serangga pemakan daun menurun, populasi tanaman meningkat. Ilmuwan juga mengamati bahwa serangga pemakan daun ini memiliki banyak predator, termasuk burung dan kumbang.
Berdasarkan informasi ini, apa yang dapat disimpulkan tentang keterkaitan antar komponen dalam ekosistem hutan ini?
a. Serangga pemakan daun adalah hewan yang merusak tanaman dan harus dikendalikan.
b. Populasi serangga pemakan daun tidak memiliki pengaruh pada populasi tanaman.
c. Ada keterkaitan yang kompleks antara serangga pemakan daun, tanaman, dan predator mereka yang dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem.
d. Populasi burung dan kumbang tidak memiliki dampak pada ekosistem ini.
Jawaban: c. Ada keterkaitan yang kompleks antara serangga pemakan daun, tanaman, dan predator mereka yang dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem.
Soal 25:
Seorang ahli lingkungan sedang mempelajari dampak penebangan hutan terhadap ekosistem sungai di suatu daerah. Dalam penelitiannya, ia menemukan bahwa setelah penebangan hutan, aliran sungai menjadi lebih cepat dan suhu air meningkat. Akibatnya, populasi ikan yang hidup di sungai tersebut mengalami penurunan.
Apa yang dapat diambil sebagai kesimpulan dari penelitian ini tentang hubungan antara komponen abiotik dan komponen biotik dalam ekosistem sungai?
a. Penebangan hutan tidak memiliki dampak pada ekosistem sungai.
b. Penebangan hutan meningkatkan populasi ikan dalam sungai.
c. Perubahan komponen abiotik seperti aliran sungai dan suhu air dapat memengaruhi populasi komponen biotik seperti ikan dalam ekosistem sungai.
d. Populasi ikan dalam sungai tidak terkait dengan komponen abiotik.
Jawaban: c. Perubahan komponen abiotik seperti aliran sungai dan suhu air dapat memengaruhi populasi komponen biotik seperti ikan dalam ekosistem sungai.
Soal 26:
Di suatu hutan hujan tropis, seorang ilmuwan menyadari bahwa ada spesies tanaman tertentu yang memiliki daun yang mengandung senyawa kimia yang tidak disukai oleh sebagian besar hewan herbivora di hutan tersebut. Akibatnya, tanaman ini tumbuh dengan subur dan tidak banyak dimakan oleh hewan pemakan tumbuhan.
Apa yang dapat diambil sebagai kesimpulan dari interaksi antara spesies tanaman ini dengan hewan herbivora dalam ekosistem hutan hujan tropis?
a. Tanaman ini tidak memiliki peran dalam ekosistem hutan.
b. Tanaman ini memengaruhi ekosistem dengan merusak tanah.
c. Tanaman ini berperan sebagai mangsa utama dalam ekosistem hutan.
d. Tanaman ini memiliki mekanisme pertahanan yang membantu menjaga populasi mereka dari pemakan tumbuhan.
Jawaban: d. Tanaman ini memiliki mekanisme pertahanan yang membantu menjaga populasi mereka dari pemakan tumbuhan.
Soal 27:
Dalam ekosistem hutan, bagaimana peran bakteri dan fungi dalam rantai makanan dan siklus nutrisi?
a. Bakteri dan fungi adalah predator utama dalam ekosistem hutan.
b. Bakteri dan fungi berperan sebagai produsen utama yang menghasilkan makanan bagi hewan herbivora.
c. Bakteri dan fungi mengurai bahan organik mati, mengembalikan nutrisi ke tanah, dan berperan penting dalam dekomposisi.
d. Bakteri dan fungi hanya memengaruhi mikroorganisme lain dalam ekosistem hutan.
Jawaban: c. Bakteri dan fungi mengurai bahan organik mati, mengembalikan nutrisi ke tanah, dan berperan penting dalam dekomposisi.
Soal 28:
Bagaimana aktivitas manusia seperti penggunaan pupuk kimia berlebihan dalam pertanian dapat memengaruhi ekosistem sungai yang terletak di hilir lahan pertanian?
a. Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat menyebabkan pertumbuhan alga yang berlebihan di sungai, yang dapat mengganggu ekosistem dan memengaruhi oksigen di air.
b. Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat mencemari air sungai dan meningkatkan populasi ikan.
c. Penggunaan pupuk kimia tidak memiliki dampak pada ekosistem sungai.
d. Penggunaan pupuk kimia hanya memengaruhi tanaman pertanian, tidak ekosistem sungai.
Jawaban: a. Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat menyebabkan pertumbuhan alga yang berlebihan di sungai, yang dapat mengganggu ekosistem dan memengaruhi oksigen di air.
Soal 29:
Mengapa ekosistem laut sangat penting untuk menjaga keseimbangan iklim global?
a. Ekosistem laut tidak memiliki pengaruh pada iklim global.
b. Ekosistem laut membantu mengatur suhu atmosfer melalui penguapan air laut.
c. Ekosistem laut hanya memengaruhi cuaca di daerah pesisir.
d. Ekosistem laut hanya memengaruhi hewan laut, tidak iklim.
Jawaban: b. Ekosistem laut membantu mengatur suhu atmosfer melalui penguapan air laut.
Soal 30:
Dalam ekosistem hutan yang belum terganggu, seringkali terdapat berbagai macam spesies tumbuhan dan hewan yang beragam. Bagaimana keanekaragaman hayati ini dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem dan kemampuannya untuk beradaptasi terhadap perubahan lingkungan?
a. Keanekaragaman hayati hanya membuat ekosistem lebih rumit tanpa memberikan manfaat yang nyata.
b. Keanekaragaman hayati membantu menjaga keseimbangan ekosistem dengan meningkatkan resistensi terhadap perubahan lingkungan dan memberikan lebih banyak sumber daya.
c. Keanekaragaman hayati hanya berdampak pada spesies tumbuhan, tidak hewan di ekosistem.
d. Keanekaragaman hayati hanya memengaruhi hewan, tidak tumbuhan di ekosistem.
Jawaban: b. Keanekaragaman hayati membantu menjaga keseimbangan ekosistem dengan meningkatkan resistensi terhadap perubahan lingkungan dan memberikan lebih banyak sumber daya.
Demikian 30 contoh soal IPA Kelas 3 SD MI Materi Bab 3. Hidup Bersama Alam Kurikulum Merdeka: Pilihan ganda, dan kunci jawaban. Persiapan ujian baik Ulangan Harian (UH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Ujian Sumatif dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Semoga bermanfaat.
Disclaimer: Jawaban di atas hanya sebagai referensi siswa dalam belajar, dan tidak merupakan jawaban mutlak. Siswa masih dapat bereksplorasi dengan jawaban lain. *