Network
BANJARNEGARAKU - Adik adik kelas 4, berikut artikel pembahasan dan kunci jawaban soal Buku Tematik Kemendikbud revisi 2018, kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 Kekayaan Sumber Energi di Indonesia, pembelajaran 6 halaman 38 39 40 44 45 46.
Sekarang kita akan mempelajari pembahasan dan kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 6 halaman 38 39 40 44 45 46, apa saja bentuk bentuk konservasi di daerahmu?
Artikel ini akan membahas kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 6, bersumber dari Buku Tematik Kelas 4 Kemendikbud revisi 2018, apa saja bentuk bentuk konservasi di daerahmu?
Kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 6 halaman 38 39 40 44 45 46, apa saja bentuk bentuk konservasi di daerahmu? merupakan pembahasan artikel ini, yang dipandu oleh Yuniati SPd SD MSi pendidik SD Negeri 1 Kenteng, Kecamatan Madukara, Banjarnegara.
Alternatif kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 6 halaman 38 39 40 44 45 46, apa saja bentuk bentuk konservasi di daerahmu? sebagai pedoman orang tua saat mendampingi kalian belajar, sehingga kalian harus berusaha mengerjakan sendiri terlebih dahulu sebelum bertanya kepada orang tua.
Adik adik kelas 4, mari kita simak pembahasan kelas 4 SD MI Tema 9 subtema 1 pembelajaran 6 halaman 38 39 40 44 45 46 apa saja bentuk bentuk konservasi di daerahmu?
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 halaman 38
Kamu telah membaca bacaan 'Konservasi Elang di Halimun Salak'. Adakah kata kata sukar yang belum kamu ketahui artinya? Jika ada, tuliskan dalam
tabel berikut.
Kemudian, carilah arti kata kata tersebut. Dengan bantuan Kamus Besar Bahasa Indonesia atau bertanyalah kepada orang orang yang kamu anggap mengetahui.
Jawaban :
1. Kata sukar:
Konservasi
Artinya:
Pemeliharaan dan perlindungan sesuatu secara teratur untuk mencegah kerusakan dan kemusnahan dengan jalan mengawetkan; pengawetan; pelestarian.
2. Kata sukar:
Habitat
Artinya:
Tempat hidup organisme tertentu; tempat hidup yang alami (bagi tumbuhan dan hewan); lingkungan kehidupan asli.
3. Kata sukar:
Koleksi
Artinya:
Kumpulan (gambar, benda bersejarah, lukisan, dan sebagainya) yang sering dikaitkan dengan minat atau hobi objek (yang lengkap).
4. Kata sukar:
Metode
Artinya:
Cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki; cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan.
5. Kata sukar:
Satelit
Artinya:
Bintang siarah yang mengedari bintang siarah yang lebih besar.
Baca Juga: 10 Aktivitas Ekonomi Daerah Pantai, Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 34 dan 35
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 39
Dari bacaan Konservasi Elang di Halimun Salak, kamu mengetahui beberapa dampak kegiatan manusia terhadap populasi burung elang jawa. Apa sajakah itu? Lengkapilah peta pikiran berikut.
Jawaban:
Dampak kegiatan manusia terhadap populasi elang jawa adalah:
1. Perburuan
2. Koleksi pribadi elang jawa
3. Elang jawa diperjualbelikan
4. Alih fungsi hutan
Apa yang dapat kamu lakukan untuk ikut melestarikan burung elang jawa?
Diskusikan bersama teman temanmu 4 sampai 5 orang tiap kelompok.
Tuliskan hasilnya dalam tabel berikut.
Jawaban:
Usahaku untuk ikut melestarikan elang jawa adalah:
1. Menyadarkan masyarakat untuk tidak berburu burung elang jawa.
2. Mengajak teman teman untuk ikut melestarikan burung elang jawa.
3. Ikut menjaga habitat burung elang jawa.
4. Ikut menyosialisasikan pelestarian burung elang jawa.
5. Jika melihat ada orang yang meperjualbelikan burung elang jawa, melaporkan kepada pihak yang berwajib.
Baca Juga: Laporan Hasil Wawancara tentang Menjaga Lingkungan Alam, Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 9
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 40
Salah satu kewajiban manusia adalah menjaga lingkungan alam. Salah satunya melalui konservasi lingkungan alam. Amatilah bentuk bentuk konservasi yang ada di daerah tempat tinggalmu.
Carilah jawaban pertanyaan tersebut dengan bertanya kepada narasumber di sekitarmu. Kamu dapat bertanya kepada orang tuamu, bapak/bu guru, atau orang orang lain di sekitarmu.
Buatlah laporan hasil wawancaramu seperti contoh dalam kotak berikut.
Jawaban:
LAPORAN HASIL WAWANCARA
Nama : sesuai nama siswa
Pertanyaan yang diajukan: Apa saja bentuk bentuk konservasi di daerah ini?
Hasil Wawancara:
Nama Narasumber:
1. Pak Budi
Jawaban:
Cagar Alam Bantarbolang.
Cagar Alam Bantarbolang terletak di Kabupaten Pemalang. Bentuk perlindungan terhadap flora dan fauna.
Contoh flora yang dilindungi adalah pohon jati, bambu wuni, gamprit, dan sintok ande andean.
Contoh fauna yang dilindungi adalah monyet ekor panjang, biawak, kijang dan merak.
2. Pak Doni
Jawaban:
Cagar Alam Moga.
Cagar Alam Moga terletak di Kabupaten Pemalang. Bentuk perlindungan terhadap flora dan fauna.
Contoh flora yang dilindungi adalah pohon pinus, wuru, wungu, dan johar.
Contoh flora yang dilindungi adalah garangan, bajing, landak, dan kutilang.
3. Pak Samsul
Jawaban:
Cagar Alam Nusakambangan Barat.
Cagar Alam Nusakambangan Barat terletak di Kabupaten Cilacap. Bentuk perlindungan terhadap flora dan fauna.
Contoh flora yang dilindungi adalah plalar, pulai, sempu, dan bunga raflesia.
Contoh flora yang dilindungi adalah kangkareng perut putih, elang bido, pekaka mas, trinil pantai, lutung, dan babi hutan.
4. Pak Amin
Jawaban:
Cagar Alam Karangbolong.
Cagar Alam Karangbolong terletak di Kabupaten Cilacap. Bentuk perlindungan terhadap batu karang yang berlubang (bolong).
5. Pak Eko
Jawaban:
Taman Wisata Alam Gunung Selok.
Taman Wisata Alam Gunung Selok terletak di Kabupaten Cilacap. Bentuk perlindungan terhadap flora dan fauna.
Contoh flora yang dilindungi adalah akasia, sonokeling, arang arang, dan mahoni.
Contoh flora yang dilindungi adalah monyet ekor panjang, kepodang, kutilang, trocokan, kuntul, gelatik, dan ayam hutan.
Kesimpulan: Banyak bentuk konservasi yang dilakukan untuk menjaga kelestarian alam.
Baca Juga: Arti Lingkungan Memiliki Daya Dukung bagi Kehidupan, Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 26
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 halaman 44
Konservasi terhadap flora dan fauna merupakan salah satu contoh perwujudan pelaksanaan hak dan kewajiban manusia terhadap lingkungan alam.
Bersama kelompokmu, diskusikan bentuk-bentuk pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga negara terhadap lingkungan alam.
Jawaban:
1. Kewajiban manusia terhadap hutan:
a. Reboisasi atau menanam pohon di hutan atau tanah yang gersang atau gundul.
b. Menjaga dan melestarikan hutan dari kerusakan.
c. Memanfaatkan hasil hutan secara bijaksana.
d. Menjaga hutan dari penebangan secara ilegal.
e. Antisipasi terjadinya kebakaran hutan karena faktor alam.
Baca Juga: Contoh Boros Energi, Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 25
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 45
2. Kewajiban manusia terhadap sungai:
a. Tidak membuang sampah di sungai.
b. Tidak mencemari sungai dari limbah pabrik.
c. Tidak mengeksploitasi sungai.
d. Bijak memanfaatkan sumber daya alam sungai.
e. Tidak menangkap ikan dengan cara mengebom dan meracuni ikan.
3. Kewajiban manusia terhadap hewan yang terancam punah:
a. Melindungi hewan hewan yang terancam punah.
b. Ikut serta dalam menjaga hewan yang hampir terancam punah.
c. Ikut menyosialisasikan pentingnya melestarikan hewan yang terancam punah.
d. Tidak melakukan perburuan ilegal.
e. Ikut menyosialisasikan larangan perburuan ilegal.
kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 halaman 46
4. Kewajiban manusia terhadap pohon:
a. Menanam pohon di sekitar perkarangan.
b. Memelihara serta melestarikan pohon.
c. Melakukan sistem tebang pilih pohon.
d. Tidak menebang pohon sembarangan.
e. Memanfaatkan hasil pohon dengan bijaksana.
Baca Juga: Contoh Boros Energi, Kunci Jawaban Kelas 4 SD MI Tema 9 Halaman 25
Adik adik kelas 4, itulah alternatif kunci jawaban dan pembahasan mengapa kita harus berhemat energi? pada kelas 4 SD MI Tema 9 halaman 38 39 40 44 45 46. Semangat belajar!
Kunci jawaban kelas 4 SD MI Tema 9 mengapa kita harus berhemat energi? adalah materi yang dipelajari yang bersumber dari Buku Tematik Kemendikbud Revisi 2018.
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban, banjarnegaraku.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.***
