Materi atau topik: metode ilmiah, sub materi atau sub topik: langkah metode ilmiah atau penerapan metode ilmiah dalam pembelajaran
Indikator: 12. Diberikan langkah metode ilmiah secara acak, peserta dapat mengurutkannya dengan benar.
PROFESIONAL IPA Capaian Pembelajaran: Mampu melakukan observasi gejala alam baik secara langsung maupun tidak langsung.
Indikator: Menganalisis kegiatan ilmiah untuk menentuka rumusan masalah, tujuan, hipotesis, atau variabel penelitian.
1. Terdapat 8 data pokok ilmiah
1. Merumuskan Masalah
2. Mengumpulkan data
3. Mengolah dan Menganalisis Data
4. Membuat Kesimpulan
5. Menetapkan Variabel Penelitian
6. Mengkomunikasikan Hasil Penelitian
7. Menemukan Hipotesis
8. Menetapkan Prosedur Kerja
Dari data diatas urutan metode ilmiah yang benar adalah …
a. 1, 7, 5, 8, 2, 3, 4 dan 6
b. 1, 7, 5, 8, 2, 3, 6 dan 4
c. 1, 7, 5, 8, 4, 3, 2 dan 6
d. 1, 7, 5, 8, 4, 3, 2 dan 6
Jawaban : A (1, 7, 5, 8, 2, 3, 4 dan 6)
2. Sekelompok siswa melakukan percobaan dengan menyalakan dua batang lilin sejenis kemudian menutupnya rapat-rapat masing-masing lilin dengan gelas yang volumenya tidak sama, dan mengamati nyala api lilin hingga keduanya mati.
Dengan memperhatikan yang dilakukan siswa tersebut, maka rumusan masalahnya adalah ....