Network
BANJARNEGARAKU - Adik adik kelas 4 berikut kami sajikan Soal Soal untuk bahan belajar Ulangan Harian, lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan Kurikulum 2013.
Soal Soal ini akan memperkaya Bank Soal adik adik, sehingga dapat digunakan untuk belajar mengukur sejauh mana memahami materi Menerapkan Sifat Sifat Cahaya dan Keterkaitannya dengan Indera Penglihatan, KD. 3.7 Muatan IPA.
Diharapkan dengan mempelajari Bank Soal Ulangan Harian IPS Kelas 4 SD MI KD. 3.7 Muatan IPA, Menerapkan Sifat Sifat Cahaya dan Keterkaitannya dengan Indera Penglihatan, dapat meningkatkan pemahaman adik adik.
Artikel Bank Soal Ulangan Harian Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan ini dipandu oleh Inti Fauzia Carolina SPd SD MSi alumnus FKIP PGSD Universitas Terbuka.
Berikut ini adalah Bank Soal Ulangan Harian IPA Materi kelas 4 SD MI Kurikulum 2013, lengkap Pembahasan dan Kunci Jawaban.
Kelas 4. KD. 3.7. Menerapkan Sifat Sifat Cahaya dan Keterkaitannya dengan Indera Penglihatan.
1. Pada sebuah pengamatan, guru membawa peraga:
A. Pensil yang diletakkan pada segelas air.
B. Cermin yang dimasukkan ke dalam baskom air menghadap ke arah datangnya cahaya matahari, yang kemudian pantulan cermin ditangkap ke arah kertas putih menghasilkan spektrum warna mejikuhibiniu.
Tujuan guru membawa kedua alat peraga tersebut adalah untuk membuktikan sifat cahaya yaitu ....
a. Percobaan A pemantulan cahaya dan percobaan B pembiasan cahaya.
b. Percobaan A merambat lurus dan percobaan B pemantulan cahaya.
c. Percobaan A pembiasan cahaya dan percobaan B penguraian cahaya.
d. Percobaan A menembus benda bening dan percobaan B merambat lurus.
Jawaban: c
Pembahasan:
Cahaya memiliki sifat merambat lurus, menembus benda bening, merambat tanpa medium, pemantulan atau refleksi, pembiasaan atau refraksi, dan juga penguaraian atau dispersi.
Percobaan A menunjukkan pensil yang seolah-olah patah saat sebagian dicelupkan di dalam air. Hal itu karena ika seberkas cahaya melalui dua medium yang berbeda indeks biasnya, maka kecepatan cahaya juga akan berbeda pula. Perbedaan kecepatan cahaya itulah yang akan membuat seolah-olah pensil terlihat patah.
Percobaan B menunujukkan bahwa sinar matahari yang memiliki cahaya putih kemudian dibiiaskan setelah mengenai air, proses pembiasan ini yang memisahkan cahaya putih menjadi warna spektrum seperti warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu atau diberi singkatan mejikuhibiniu. Kemudian memantul oleh permukaan air menyebabkan pelangi berbentuk melengkung.
2. Pada saat pembelajaran IPA, siswa diberi kesempatan untuk melakukan pengamatan:
I. Siswa menyiapkan ember berisi air bersih, dan kemudian berkaca pada air tersebut.
II. Siswa menyenteri air dalam gelas kaca, dan membandingkannya menyenteri pada sebuah batu.
Berdasarkan pengamatan tersebut, artinya guru memberi kesempatan kepada siswanya untuk membuktikan sifat cahaya yaitu ....
a. Percobaan I refleksi dan percobaan II dispersi.
b. Percobaan I refleksi dan percobaan II menembus benda bening.
c. Percobaan I cahaya menembus benda bening dan percobaan II reflaksi.
d. Percobaan I dispersi dan percobaan II cahaya merambat lurus
Jawaban: c
Pembahasan:
Percobaan I menunjukkan sifat cahaya dapat dipantulkan atau refleksi sedangkan percobaan II menunjukkan sifat cahaya dapat menembus benda bening.
Adik-adik, demikian Bank Soal Ulangan Harian UH lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan. Semoga bermanfaat untuk adik adik semua.
Selamat belajar! Semoga Berhasil!
Disclaimer:
Artikel konten ini disajikan dan dibuat bertujuan untuk menambah koleksi Bank Soal Ulangan Harian bagi adik-adik untuk belajar.
Konten ini tidak menjamin soal keluar saat ulangan harian dan tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Banjarnegaraku.Com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.***
