Network
4. Satu siswa lainnya memegang globe dan berperan sebagai bumi.
5. Siswa yang menjadi bumi akan mengelilingi Matahari sesuai orbit yang dibentuk sambil memutar bola dunia yang dibawanya. Siswa dapat pula berputar seperti bola dunia yang dipegangnya.
6. Cara berputar seperti terlihat pada gambar (berlawanan dengan arah jarum jam).
7. Saat berpindah dari satu titik ke tiga titik lainnya, jelaskanlah musim yang sedang terjadi di Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan!
Perhatikan juga posisi siswa yang berputar (bumi) terhadap senter (Matahari).
Apakah jarak teman yang menjadi Bumi dan temanmu yang menjadi Matahari selalu sama?
Jawaban : tidak
Ukurlah jarak A dari keempat titik, yaitu B1, B2, B3, dan B4.
Tuliskan hasil pengukuran jarakmu pada tabel di bawah ini!
Jawaban :
